Vorwort [zu Schulze, Methoden und Medien der Erziehung] [Werkkommentar]

1 Werk: Formale Beschreibung

1.1 Leittext

[1] Mollenhauer, Klaus. Vorwort [zu Schulze, Methoden und Medien der Erziehung] (Geleitwort 1978; KMG V51-a). In Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe. Historisch-kritische Edition. (2025). Herausgegeben von Cornelie Dietrich, Klaus-Peter Horn & Hans-Rüdiger Müller. ⁠https://mollenhauer-edition.de/kmg.html?file=3qqns&edition=a.
[2] Basierend auf:
  • •
    [3] Mollenhauer, Klaus (1978). Vorwort des Herausgebers. In Theodor Schulze, Methoden und Medien der Erziehung (S. 7–8). München: Juventa.⁠
[4] Der zweiseitige Beitrag erschien 1978 als Vorwort zu Band 7 der von Klaus Mollenhauer im Juventa Verlag⁠ herausgegebenen Reihe Grundfragen der Erziehungswissenschaft.

1.2 Weitere Fassungen

[5] Weitere Fassungen liegen unserem Kenntnisstand nach nicht vor.

1.3 Übersetzungen

[6] Übersetzungen liegen unserem Kenntnisstand nach nicht vor.

1.4 Unveröffentlichte Quellen

[7] Diesem Werk konnten keine unveröffentlichten Quellen zugeordnet werden.

2 Inhalt und Kontexte

[8] In seinem Vorwort erläutert Mollenhauer die Relevanz des Themas
‚Erziehungsmittel‘
(denen er die Methoden und Medien der Erziehung zuordnet) im Kontext des damaligen erziehungswissenschaftlichen Diskurses. Keineswegs handele es sich hierbei um einen Rückgriff auf ein
„traditionalistische(s)“
oder
„technologische(s)“
(KMG V51-a⁠, Abs. V51:1)
, von Aufgaben und Zielen der Erziehung abgelöstes Denken, noch dürfe die Frage nach den Erziehungsmitteln gegenüber dem expandierten
„inhaltlich-didaktischen“
Wissen oder dem Wissen um die
„psychischen Voraussetzungen des Lernenden“
(KMG V51-a⁠, Abs. V51:1)
als
„zweitrangig“
bzw. von diesem Wissen
„deduktiv“
(KMG V51-a⁠, Abs. V51:2)
abgeleitet verstanden werden. Vielmehr gehe es bei diesem Thema um
„das Instrumentarium, mit dessen Hilfe eine pädagogische Situation Gestalt“
(KMG V51-a⁠, Abs. V51:2)
gewänne. Mithin gebe Theodor Schulzes⁠ Buch, indem es
„Schneisen durch die Wissensberge“
der Disziplin schlage, um die
„Struktur pädagogischen Handelns“
freizulegen,
„(eher) als alle anderen Bände dieser Reihe […] eine Einführung in die Grundprobleme der Tätigkeit des Erziehens“
(KMG 051-a⁠, Abs. V51:3)
.

3 Rezeption

[9] –––

4 Literatur

4.1 Andere hier verwendete Werke von Klaus Mollenhauer

    [10] –––

4.2 Weitere Literatur

    [11] –––
[12] [Hans-Rüdiger Müller]