Bibliografie Klaus Mollenhauer

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Übersetzungen
Von Klaus Mollenhauer (mit-)herausgegebene und mit anderen Autoren verfasste Bücher
Mit-Herausgeberschaft von Buchreihen

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Diese Liste enthält bibliografische Angaben zu allen Schriften von Klaus Mollenhauer von 1948 bis 2014. Darunter befinden sich

150 von uns als Werke im engeren Sinne gefasste und durchnummerierte Aufsätze und monografische Bücher, die Teil des wissenschaftlichen Oeuvres von Klaus Mollenhauer sind und zu seinen Lebzeiten im produzierenden Teil des Verlagssystems veröffentlicht wurden;
16 mit dem Buchstaben A und der laufenden Nummer gekennzeichnete Auszüge aus Monografien Mollenhauers in thematisch orientierten Sammelwerken anderer Herausgeber die zwar ebenfalls zu den wissenschaftlichen Publikationen gerechnet werden können, aber ‚unechte‘ Aufsätze darstellen;
90 mit dem Buchstaben V und laufender Nummer markierte „Varia“ (nicht-wissenschaftliche Jugendschriften; ‚graue Publikationen‘, d. h. wissenschaftliche Abhandlungen, die nicht in einem Verlag erschienen sind; Vorworte zu Büchern anderer Autor*innen; Rezensionen; Diskussions- und Gesprächsprotokolle; Briefe, Stellungnahmen und Erklärungen; Texte, an deren Entstehen Mollenhauer mitgewirkt hat, ohne dass sein Anteil klar zu benennen ist; alle erstmals posthum erschienenen Beiträge).

Die Auflistung erfolgt in chronologischer Ordnung nach dem Erscheinungsjahr des jeweiligen Textes. Die Erstfassungen der Texte sind in schwarzer Schriftfarbe, weitere Ausgaben in grauer Schriftfarbe aufgeführt. Innerhalb der Jahre werden zuerst die Werke, sodann die Auszüge und schließlich die Varia angezeigt. Innerhalb der Kategorien sind die Texte nach ihren Nummern sortiert. Buchstaben und Ziffern am Ende der Nummern markieren die Fassungen der Texte, wobei Großbuchstaben für Bücher und Kleinbuchstaben für alle anderen Beitragsarten stehen (s. Näheres dazu im Editionsbericht, Abschnitt 3.1).

1948

V01 a Mollenhauer, Klaus (1948). Nachklänge zum Gautag. Wandervogel, 1(9/10), unpag. [S. 8-9].

1949

V02 a [Mollenhauer], Klaus (1949). Aus unserer Arbeit. Wandervogel, 2(7), unpag. [S. 7-8].
V03 a M[ollenhauer], Klaus (1949). Wir wollen an dieser Stelle …. Wandervogel, 2(6), unpag. [S. 8].
V04 a Baldermann, Ingo, Fricke, Renate, Mollenhauer, Klaus & Wackerhagen, Helma (1949). Laßt uns unruhig sein. Wandervogel, 2(7), unpag. [S. 1-2].
V05 a Baldermann, Ingo, Fricke, Renate, Mollenhauer, Klaus & Wackerhagen, Helma (1949). Ein heller Frühlingstag ... Wandervogel, 2(7), unpag. [S. 3-4].
V06 a Baldermann, Ingo, Fricke, Renate, Mollenhauer, Klaus & Wackerhagen, Helma (1949). Zwei Tage sind vergangen... Wandervogel, 2(7), unpag. [S. 4-5].
V07 a Baldermann, Ingo, Fricke, Renate, Mollenhauer, Klaus & Wackerhagen, Helma (1949). Ein Märchen. Wandervogel, 2(7), unpag. [S. 5-6].
V08 a Mollenhauer, Klaus (1949). Aus unserer Arbeit. Wandervogel, 2(4/5), unpag. [S. 11-12].

1950

V09 a Mollenhauer, Klaus (1950). Primitive Musik. Wandervogel, 3(8), 6–7.
V10 a Mollenhauer, Klaus (1950). [Besprechungen von zwei Liederbüchern]. Wandervogel, 3(8), 8.

1953

001 a Mollenhauer, Klaus (1953). Studenten in sozialpädagogischer Arbeit. Bericht von der Studentischen Arbeitsgemeinschaft für Jugendförderung, Gruppe Hamburg. Unsere Jugend, 5(6), 267–269.

1955

002 a Mollenhauer, Klaus (1955). Studentische Jugendhilfe. Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge, 35(10), 362–363.

1956

003 a Mollenhauer, Klaus (1956). Jugend und Beruf. Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge, 36(10), 309–310.

1959

004 a Mollenhauer, Klaus (1959). Soziale Arbeit heute. Gedanken über ihre sozialen und ideologischen Voraussetzungen. Rundbrief der Gilde Soziale Arbeit, 13(2), 3–16.
005 A Mollenhauer, Klaus (1959). Die Ursprünge der Sozialpädagogik in der industriellen Gesellschaft. Eine Untersuchung zur Struktur sozialpädagogischen Denkens und Handelns. Weinheim: Beltz.
V11 a Die Diskussionen der Jahrestagung (1959). Rundbrief der Gilde Soziale Arbeit, 13(3), 2–17.

1960

006 a Mollenhauer, Klaus (1960). Glossen, am Rande der Tagung notiert. Rundbrief der Gilde Soziale Arbeit, 14(4), 3–9.
007 a Mollenhauer, Klaus (1960). Die Unentschlossenheit vor der Erziehung. Bericht über die Jahrestagung der Gilde Soziale Arbeit vom 25. bis 29. Mai 1960 in Dassel. Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge, 40(12), 414–416.
V12 a Die Hauptdikussion [sic] (1960). Rundbrief der Gilde Soziale Arbeit, 14(4), 9–27.

1961

008 a Mollenhauer, Klaus (1961). Anpassung. Zeitschrift für Pädagogik, 7(4), 347–362.

1962

009 a Mollenhauer, Klaus (1962). Die Rollenproblematik des Lehrerberufes und die Bildung. Die Deutsche Schule, 54(10), 463–475.

1964

010 a Mollenhauer, Klaus (1964). Die Bildungs- und Erziehungsarbeit der Jugendverbände im Blickfeld der Erziehungswissenschaft. deutsche jugend, 12(8), 349–362.
011 A Mollenhauer, Klaus (1964). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe. Weinheim: Beltz.
012 a1 Mollenhauer, Klaus (1964). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (S. 102–112 und S. 354). Frankfurt am Main: Fischer.
013 a1 Mollenhauer, Klaus (1964). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (S. 288–296 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
014 a1 Mollenhauer, Klaus (1964). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (S. 296–314 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
015 a Mollenhauer, Klaus (1964). Pädagogik. In Erwin von Beckerath, Hermann Bente, Carl Brinkmann, Erich Gutenberg, Gottfried Haberler, Horst Jecht, Walter Adolf Jöhr, Friedrich Lütge, Andreas Predöhl, Reinhard Schaeder, Walter Schmidt-Rimpler, Werner Weber, & Leopold von Wiese (Hrsg.), Handwörterbuch der Sozialwissenschaften. Achter Band: Nutzen – Reparationen (S. 161–170). Stuttgart, Tübingen, Göttingen: Fischer, Mohr (Siebeck) und Vandenhoeck & Ruprecht.
016 a Mollenhauer, Klaus (1964). Pädagogik und Rationalität. Die Deutsche Schule, 56(12), 665–676.
017 a Mollenhauer, Klaus (1964). Versuch 3. In C. Wolfgang Müller, Helmut Kentler, Klaus Mollenhauer, & Hermann Giesecke, Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (S. 89–118). München: Juventa.
V13 a Jugendpflege, Jugendarbeit, Jugendfürsorge, Sozialarbeit – die sozialpädagogische Fragwürdigkeit dieser Unterscheidungen. Bericht über die Arbeitsgruppe 9. Leitung: Dr. Klaus Mollenhauer, Berlin (1964). In Wolfgang Brezinka & Ella Kay, Verantwortliche Jugendarbeit heute. Bericht vom Deutschen Jugendhilfetag in Berlin (S. 137–148). München: Juventa.

1965

011 B1 Mollenhauer, Klaus (1965). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe (2./3. Auflage). Weinheim: Beltz.
012 a2 Mollenhauer, Klaus (1965). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (2. Auflage, S. 102–112 und S. 354). Frankfurt am Main: Fischer.
013 a2 Mollenhauer, Klaus (1965). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (2. Auflage, S. 288–296 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
014 a2 Mollenhauer, Klaus (1965). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (2. Auflage, S. 296–314 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
017 a Mollenhauer, Klaus (1965). Versuch 3. In C. Wolfgang Müller, Helmut Kentler, Klaus Mollenhauer, & Hermann Giesecke, Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (2. Auflage, S. 89–118). München: Juventa.
018 a Mollenhauer, Klaus (1965). Einige Überlegungen zu einer pädagogischen Theorie der Geselligkeit. stud paed. Berliner Zeitschrift für Pädagogikstudenten, 3(4), 14–18.
019 a Mollenhauer, Klaus (1965). Theorie und Empirie im Nachdenken über Jugendarbeit. deutsche jugend, 13(10), 455–460.
020 a Mollenhauer, Klaus & Müller, C. Wolfgang (1965). Zur Einführung. In C. Wolfgang Müller & Klaus Mollenhauer, „Führung“ und „Beratung“ in pädagogischer Sicht (S. 3–5). Heidelberg: Quelle & Meyer.
021 a Mollenhauer, Klaus (1965). Das pädagogische Phänomen „Beratung“. In C. Wolfgang Müller & Klaus Mollenhauer, „Führung“ und „Beratung“ in pädagogischer Sicht (S. 25–41). Heidelberg: Quelle & Meyer.
V14 a Literatur zum Tagungsthema zusammengestellt von Klaus Mollenhauer (1965). Rundbrief der Gilde Soziale Arbeit, 19(Mai), 4–8.
V15 a Wer wirft den ersten Stein? Ein Round-table-Gespräch der „blickpunkt“-Redaktion mit Professor Dr. Klaus Mollenhauer, Dr. Wilfried Gottschalch, Dr. Wladimir Lindenberg und Peter Ulrich (1965). blickpunkt, 15(143), 11–20 und S. 44.

1966

012 a2 Mollenhauer, Klaus (1966). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (3. Auflage, S. 102–112 und S. 354). Frankfurt am Main: Fischer.
013 a2 Mollenhauer, Klaus (1966). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (3. Auflage, S. 288–296 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
014 a2 Mollenhauer, Klaus (1966). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (3. Auflage, S. 296–314 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
022 a Mollenhauer, Klaus (1966). Das Problem einer empirisch-positivistischen Pädagogik. In Marian Heitger (Hrsg.), Zur Bedeutung der Empirie für die Pädagogik als Wissenschaft. Eine kritische Auseinandersetzung über wissenschaftstheoretische Grundfragen der Pädagogik (Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. Neue Folge der Ergänzungshefte. Heft 5, S. 53–64). Bochum: Kamp.
023 a Mollenhauer, Klaus (1966). Schlußworte der Gildentagung vom 23. bis 26. Mai 1965. Rundbrief der Gilde Soziale Arbeit, 20(1), 5–9.
024 a Mollenhauer, Klaus (1966). Was heißt „Sozialpädagogik“. In Zur Bestimmung von Sozialpädagogik und Sozialarbeit in der Gegenwart. Fünf Diskussionsbeiträge von Carl-Ludwig Furck, Hermann Giesecke, Klaus Mollenhauer, Martin Rudolf Vogel und Theodor Wilhelm. Zusammengestellt von Klaus Mollenhauer (S. 32–45). Weinheim: Beltz.
025 a Mollenhauer, Klaus (1966). Was ist Erziehung? deutsche jugend, 14(4), 159–165.
026 a Mollenhauer, Klaus (1966). Was ist Erziehungswissenschaft? deutsche jugend, 14(5), 207–212.
V16 a Mollenhauer, Klaus (1966). Zur Geschichte und Problematik des Verhältnisses von Theologie und Pädagogik. – Disposition des Verfassers –. In Studienkurs Sozialpädagogik und Verkündigung. Protokoll (S. 9–13). Als Manuskript vervielfältigt.
V17 a Mollenhauer, Klaus (1966). Zur Geschichte und Problematik des Verhältnisses von Theologie und Pädagogik. – Versuch einer Rekonstruktion des Referates –. In Studienkurs Sozialpädagogik und Verkündigung. Protokoll (S. 14–21). Als Manuskript vervielfältigt.
V18 a Aussprache zum Referat von Professor Mollenhauer (1966). In Studienkurs Sozialpädagogik und Verkündigung. Protokoll (S. 22–33). Als Manuskript vervielfältigt.
V19 a Aussprache zum Referat von Herrn Kentler (1966). In Studienkurs Sozialpädagogik und Verkündigung. Protokoll (S. 69–77). Als Manuskript vervielfältigt.
V20 a Aussprache zum Referat von Herrn Dr. Bäumler (1966). In Studienkurs Sozialpädagogik und Verkündigung. Protokoll (S. 102–111). Als Manuskript vervielfältigt.
V21 a Aussprache zu den Referaten „Was wird unter Gefährdung verstanden“ (R. Gerds) und „Der Begriff Sünde“ (J. Vogel) (1966). In Studienkurs Sozialpädagogik und Verkündigung. Protokoll (S. 143–150). Als Manuskript vervielfältigt.
V22 a Aussprache zum Bericht der Arbeitsgruppe 2 (1966). In Studienkurs Sozialpädagogik und Verkündigung. Protokoll (S. 159–160). Als Manuskript vervielfältigt.
V23 a Aussprache zum Bericht der Arbeitsgruppe 3 (1966). In Studienkurs Sozialpädagogik und Verkündigung. Protokoll (S. 164–168). Als Manuskript vervielfältigt.
V24 a Vorbemerkung der Herausgeber (1966). In Zur Bestimmung von Sozialpädagogik und Sozialarbeit in der Gegenwart. Fünf Diskussionsbeiträge von Carl-Ludwig Furck, Hermann Giesecke, Klaus Mollenhauer, Martin Rudolf Vogel und Theodor Wilhelm. Zusammengestellt von Klaus Mollenhauer (S. 7–8). Weinheim: Beltz.

1967

008 b1 Mollenhauer, Klaus (1967). Anpassung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (S. 270–281 und S. 354-355). München: Piper.
012 a2 Mollenhauer, Klaus (1967). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (4. Auflage, S. 102–112 und S. 354). Frankfurt am Main: Fischer.
013 a2 Mollenhauer, Klaus (1967). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (4. Auflage, S. 288–296 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
014 a2 Mollenhauer, Klaus (1967). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (4. Auflage, S. 296–314 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
017 a Mollenhauer, Klaus (1967). Versuch 3. In C. Wolfgang Müller, Helmut Kentler, Klaus Mollenhauer, & Hermann Giesecke, Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (3. Auflage, S. 89–118). München: Juventa.
027 a Mollenhauer, Klaus (1967). Hochschulreform und Hochschuldidaktik. res nostra. Studentenzeitung an der Universität Kiel, 4(Juli, H. 20/21), 9.
A01 a Mollenhauer, Klaus (1967). Verwahrlosung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (S. 281–287 und S. 356). München: Piper.

1968

008 b1 Mollenhauer, Klaus (1968). Anpassung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (2. Auflage, S. 270–281 und S. 354-355). München: Piper.
011 B2 Mollenhauer, Klaus (1968). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe (4. Auflage). Weinheim, Berlin: Beltz.
012 a2 Mollenhauer, Klaus (1968). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (5. Auflage, S. 102–112 und S. 354). Frankfurt am Main: Fischer.
013 a2 Mollenhauer, Klaus (1968). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (5. Auflage, S. 288–296 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
014 a2 Mollenhauer, Klaus (1968). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (5. Auflage, S. 296–314 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
018 b Mollenhauer, Klaus (1968). Einige Überlegungen zu einer pädagogischen Theorie der Geselligkeit. In Hermann Giesecke (Hrsg.), Freizeit- und Konsumerziehung (S. 239–250). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
028 A Mollenhauer, Klaus (1968). Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen. München: Juventa.
029 A Mollenhauer, Klaus (1968). Jugendhilfe. Soziologische Materialien. Heidelberg: Quelle & Meyer.
030 a Mollenhauer, Klaus (1968). Sozialarbeit im Spannungsfeld gesellschaftlicher Konflikte – Aspekte eines zukünftigen Selbstverständnisses. Rundbrief der Gilde Soziale Arbeit, 22(2), 15–17.
031 a Mollenhauer, Klaus (1968). Sozialarbeit im Spannungsfeld sozialer Konflikte – Aspekte eines zukünftigen Selbstverständnisses. Neues Beginnen, 19(4), 129–135.
031 b Mollenhauer, Klaus (ca. 1968). Sozialarbeit im Spannungsfeld sozialer Konflikte – Aspekte eines zukünftigen Selbstverständnisses. In Arbeiterwohlfahrt Bundesverband e.V. Bonn (Hrsg.), Die Rolle des Sozialarbeiters in der künftigen Gesellschaft. Vorträge, Diskussionen und Arbeitsgruppenberichte der AW-Sozialarbeitertagung vom 19. Bis 22. Mai 1968 in Braunschweig (S. 8–13). Bonn: Arbeiterwohlfahrt.
032 a Mollenhauer, Klaus (1968). Soziale Konflikte und ihre Bedeutung für die Jugendkriminalität – Erziehungswissenschaftliche Bemerkungen. Zusammenfassende Thesen. DPWV-Nachrichten, 18(1/2), 11–12.
033 a Mollenhauer, Klaus (1968). Sozialpädagogik. In Ilse Dahmer & Wolfgang Klafki (Hrsg.), Geisteswissenschaftliche Pädagogik am Ausgang ihrer Epoche – Erich Weniger (S. 223–230). Weinheim: Beltz.
034 a Mollenhauer, Klaus (1968). Erziehungswirklichkeit. In Ilse Dahmer & Wolfgang Klafki (Hrsg.), Geisteswissenschaftliche Pädagogik am Ausgang ihrer Epoche – Erich Weniger (S. 291–298). Weinheim, Berlin: Beltz.
A01 a Mollenhauer, Klaus (1968). Verwahrlosung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (2. Auflage, S. 281–287 und S. 356). München: Piper.
A02 d Schaller, Klaus & Schäfer, Karl-Hermann (Hrsg.) (1968). Bildung und Kultur. Ein Repertorium moderner Bildungstheorien I. Hamburg: Leibniz-Verlag.
A03 a Mollenhauer, Klaus (1968). Skizze eines Gruppenpädagogischen Deutungsrahmens. Moderne Sozialarbeit, 1(2), 44–49.
V25 a Podiumsdiskussion „Die Rolle des Sozialarbeiters in der künftigen Gesellschaft“ am 21. Mai 1968 in Braunschweig (ca. 1968). In Arbeiterwohlfahrt Bundesverband e.V. Bonn (Hrsg.), Die Rolle des Sozialarbeiters in der künftigen Gesellschaft. Vorträge, Diskussionen und Arbeitsgruppenberichte der AW-Sozialarbeitertagung vom 19. bis 22. Mai 1968 in Braunschweig (S. 14–28). Bonn: Arbeiterwohlfahrt.

1969

008 b2 Mollenhauer, Klaus (1969). Anpassung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (3. Auflage, S. 270–281 und S. 354-355). München: Piper.
008 b2 Mollenhauer, Klaus (1969). Anpassung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (4. Auflage, S. 270–281 und S. 354-355). München: Piper.
012 a2 Mollenhauer, Klaus (1969). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (6. Auflage, S. 102–112 und S. 354). Frankfurt am Main: Fischer.
013 a2 Mollenhauer, Klaus (1969). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (6. Auflage, S. 288–296 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
014 a2 Mollenhauer, Klaus (1969). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (6. Auflage, S. 296–314 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
017 a Mollenhauer, Klaus (1969). Versuch 3. In C. Wolfgang Müller, Helmut Kentler, Klaus Mollenhauer, & Hermann Giesecke, Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (4. Auflage, S. 89–118). München: Juventa.
025 b1 Mollenhauer, Klaus (1969). Was ist Erziehung? In Erich Weber (Hrsg.), Der Erziehungs- und Bildungsbegriff im 20. Jahrhundert (S. 116–122 und S. 146-147). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
028 A Mollenhauer, Klaus (1969). Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen (2. Auflage). München: Juventa.
035 A Mollenhauer, Klaus, Kasakos, Gerda, Ortmann, Hedwig & Bathke, Ulrich (1969). Evangelische Jugendarbeit in Deutschland. Materialien und Analysen. München: Juventa.
036 a1 Mollenhauer, Klaus (1969). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (S. 269–296). Stuttgart: Klett.
036 a2 Mollenhauer, Klaus (1969). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (2. Auflage, S. 269–296). Stuttgart: Klett.
036 a2 Mollenhauer, Klaus (1969). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (3. Auflage, S. 269–296). Stuttgart: Klett.
036 a3 Mollenhauer, Klaus (1969). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (4. Auflage, S. 269–296). Stuttgart: Klett.
037 a Mollenhauer, Klaus (1969). Sozialisationsprobleme unterprivilegierter gesellschaftlicher Gruppen. Moderne Sozialarbeit, 3(4), 5–23.
038 a Mollenhauer, Klaus (1969). Was ist „politische Bildung“? Bericht über ein Seminar. deutsche jugend, 17(10), 441–449.
039 a Mollenhauer, Klaus (1969). Zum Problem der Hochschuldidaktik – Thesen zu ihrer Theorie. In Hans Stock (Hrsg.), Hochschuldidaktik. Bericht über den 7. Pädagogischen Hochschultag vom 13. bis 16. Oktober 1968 in Bremen (Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft 8, S. 61–64). Weinheim: Beltz.
040 a Mollenhauer, Klaus (1969). Zusammenfassender Bericht über die Beratungen des Arbeitskreises V. Probleme der erziehungswissenschaftlichen Forschung in der Jugendkriminalrechtspflege. In Deutsche Vereinigung für Jugendgerichte und Jugendgerichtshilfen e. V. (Hrsg.), Die Jugendkriminalrechtspflege im Lichte der kriminologischen Forschung. Erfahrungen, Erkenntnisse, Konsequenzen. Bericht über die Verhandlungen des 14. Deutschen Jugendgerichtstages in Braunschweig vom 3. bis 5. Oktober 1968 (S. 147–154). Hamburg: Selbstverlag der Deutschen Vereinigung für Jugendgerichte und Jugendgerichtshilfen e.V.
A01 a Mollenhauer, Klaus (1969). Verwahrlosung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (3. Auflage, S. 281–287 und S. 356). München: Piper.
A01 a Mollenhauer, Klaus (1969). Verwahrlosung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (4. Auflage, S. 281–287 und S. 356). München: Piper.
V26 a Mollenhauer, Klaus (1969). Vorwort. In Friedhelm Nyssen, Schule im Kapitalismus. Der Einfluss wirtschaftlicher Interessenverbände im Felde der Schule (S. 7–8). Köln: Pahl-Rugenstein.
V27 a Mollenhauer, Klaus (1969). Vorwort des Herausgebers. In Helmut Skowronek, Lernen und Lernfähigkeit (S. 7–8). München: Juventa.

1970

017 a Mollenhauer, Klaus (1970). Versuch 3. In C. Wolfgang Müller, Helmut Kentler, Klaus Mollenhauer, & Hermann Giesecke, Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (5. Auflage, S. 89–118). München: Juventa.
028 A Mollenhauer, Klaus (1970). Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen (3. Auflage). München: Juventa.
028 A Mollenhauer, Klaus (1970). Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen (4. Auflage). München: Juventa.
036 a3 Mollenhauer, Klaus (1970). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (5. Auflage, S. 269–296). Stuttgart: Klett.
041 a Mollenhauer, Klaus (1970). Sozialisation und Schulerfolg. Die Grundschule, 2(1), 32–37.
041 b Mollenhauer, Klaus (1970). Sozialisation und Schulerfolg. In Erwin Schwartz (Hrsg.), Grundschulkongreß ’69. Band 2: Ausgleichende Erziehung in der Grundschule. (S. 9–19). Frankfurt am Main: Arbeitskreis Gundschule e. V.
042 a Mollenhauer, Klaus (1970). Die Vorgeschichte der Schüler. In Manfred Brauneiser (Hrsg.), Attacken auf die pädagogische Provinz (S. 47–54). Stuttgart: Klett.
V26 a Mollenhauer, Klaus (1970). Vorwort. In Friedhelm Nyssen, Schule im Kapitalismus. Der Einfluss wirtschaftlicher Interessenverbände im Felde der Schule (Studienausgabe, S. 7–8). Köln: Pahl-Rugenstein.
V27 a Mollenhauer, Klaus (1970). Vorwort des Herausgebers. In Helmut Skowronek, Lernen und Lernfähigkeit (2. Auflage, S. 7–8). München: Juventa.
V28 a Mollenhauer, Klaus (1970). Es handelt sich um ein Erziehungsverhalten ... In Walter Hornstein (Hrsg.), Kindheit und Jugend in der Gesellschaft. Dokumentation des 4. Deutschen Jugendhilfetags (S. 101–103). München: Juventa.
V29 a Bonhoeffer, Martin, Fürstenau, Peter, Mollenhauer, Klaus & Thiersch, Hans (1970). [Erklärung]. In Walter Hornstein (Hrsg.), Kindheit und Jugend in der Gesellschaft. Dokumentation des 4. Deutschen Jugendhilfetags (S. 184). München: Juventa.
V30 a Mollenhauer, Klaus (1970). Vorwort des Herausgebers. In Martin Rudolf Vogel, Erziehung im Gesellschaftssystem (S. 7–9). München: Juventa.

1971

008 b2 Mollenhauer, Klaus (1971). Anpassung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (5. Auflage, S. 270–281 und S. 354-355). München: Piper.
009 b Mollenhauer, Klaus (1971). Die Rollenproblematik des Lehrerberufs und die Bildung. In Klaus Betzen & Karl Ernst Nipkow (Hrsg.), Der Lehrer in Schule und Gesellschaft. Texte (S. 93–112 und S. 264-266). München: Piper.
012 a2 Mollenhauer, Klaus (1971). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (7. Auflage, S. 102–112 und S. 354). Frankfurt am Main: Fischer.
012 a2 Mollenhauer, Klaus (1971). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (8. Auflage, S. 102–112 und S. 354). Frankfurt am Main: Fischer.
013 a2 Mollenhauer, Klaus (1971). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (7. Auflage, S. 288–296 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
013 a2 Mollenhauer, Klaus (1971). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (8. Auflage, S. 288–296 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
014 a2 Mollenhauer, Klaus (1971). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (7. Auflage, S. 296–314 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
014 a2 Mollenhauer, Klaus (1971). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (8. Auflage, S. 296–314 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
018 b Mollenhauer, Klaus (1971). Einige Überlegungen zu einer pädagogischen Theorie der Geselligkeit. In Hermann Giesecke (Hrsg.), Freizeit- und Konsumerziehung (2., um einen Nachtrag erweiterte Auflage, S. 239–250). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
028 A Mollenhauer, Klaus (1971). Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen (5. Auflage). München: Juventa.
036 a3 Mollenhauer, Klaus (1971). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (6. Auflage, S. 269–296). Stuttgart: Klett.
036 a4 Mollenhauer, Klaus (1971). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (7. Auflage, S. 269–296). Stuttgart: Klett.
043 a Mollenhauer, Klaus (1971). Sozialisation. In Hans-Hermann Groothoff & Martin Stallmann (Hrsg.), Neues Pädagogisches Lexikon (5., vollständig neu bearbeitete Auflage, Sp. 1068-1073). Stuttgart, Berlin: Kreuz.
A01 a Mollenhauer, Klaus (1971). Verwahrlosung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (5. Auflage, S. 281–287 und S. 356). München: Piper.
V27 a Mollenhauer, Klaus (1971). Vorwort des Herausgebers. In Helmut Skowronek, Lernen und Lernfähigkeit (3. Auflage, S. 7–8). München: Juventa.
V31 a Mollenhauer, Klaus (1971). Stellungnahme zur Frage der Unterbringung von Jugendlichen aus der FE und FEH (Staffelberg). In Peter Brosch, Fürsorgeerziehung. Heimterror und Gegenwehr (1.-17. Tausend, S. 109–110). Frankfurt am Main: Fischer.
V31 a Mollenhauer, Klaus (1971). Stellungnahme zur Frage der Unterbringung von Jugendlichen aus der FE und FEH (Staffelberg). In Peter Brosch, Fürsorgeerziehung. Heimterror und Gegenwehr (18.–27. Tausend, S. 109–110). Frankfurt am Main: Fischer.
V32 a Mollenhauer, Klaus (1971). Vorwort. In Gerda Kasakos, Zeitperspektive, Planungsverhalten und Sozialisation. Überblick über internationale Forschungsergebnisse (S. 7–9). München: Juventa.
V33 A Mollenhauer, Klaus (1971). Vorwort des Herausgebers. In Hermann Giesecke, Die Jugendarbeit (S. 7–8). München: Juventa.

1972

008 b2 Mollenhauer, Klaus (1972). Anpassung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (6. Auflage, S. 270–281 und S. 354-355). München: Piper.
009 b Mollenhauer, Klaus (1972). Die Rollenproblematik des Lehrerberufs und die Bildung. In Klaus Betzen & Karl Ernst Nipkow (Hrsg.), Der Lehrer in Schule und Gesellschaft. Texte (2. Auflage, S. 93–112 und S. 264-266). München: Piper.
012 a2 Mollenhauer, Klaus (1972). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (9. Auflage, S. 102–112 und S. 354). Frankfurt am Main: Fischer.
013 a2 Mollenhauer, Klaus (1972). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (9. Auflage, S. 288–296 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
014 a2 Mollenhauer, Klaus (1972). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (9. Auflage, S. 296–314 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
017 a Mollenhauer, Klaus (1972). Versuch 3. In C. Wolfgang Müller, Helmut Kentler, Klaus Mollenhauer, & Hermann Giesecke, Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (6. Auflage, S. 89–118). München: Juventa.
025 b1 Mollenhauer, Klaus (1972). Was ist Erziehung? In Erich Weber (Hrsg.), Der Erziehungs- und Bildungsbegriff im 20. Jahrhundert (2. Auflage, S. 116–122 und S. 146-147). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
036 a4 Mollenhauer, Klaus (1972). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (8. Auflage, S. 269–296). Stuttgart: Klett.
041 c Mollenhauer, Klaus (1972). Sozialisation und Schulerfolg. In Hans Hielscher (Hrsg.), Die Schule als Ort sozialer Selektion (S. 8–17 und S. 186-187). Heidelberg: Quelle & Meyer.
044 a Mollenhauer, Klaus (1972). Bewertung und Kontrolle abweichenden Verhaltens – Aporien bürgerlich-liberaler Pädagogik. (Unbearbeitete Fassung der Antrittsvorlesung an der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität Frankfurt am 26.1.1970). In Dietrich Hoffmann & Hans Tütken (Hrsg.), Realistische Erziehungswissenschaft. Beiträge zu einer Konzeption. Heinrich Roth zum 65. Geburtstag (S. 241–257). Hannover, Berlin, Darmstadt, Dortmund: Schroedel.
045 a Mollenhauer, Klaus (1972). Diskussionsbeitrag zur Frage pädagogischer „Handlungsforschung“. Beiträge zur Bildungstechnologie, 1(3), 12–17.
046 a Mollenhauer, Klaus (1972). Prioritäten der Erziehungs- und Bildungsforschung. Schweizerische Lehrerzeitung, 116(21), 802–803.
047 A1 Mollenhauer, Klaus (1972). Theorien zum Erziehungsprozeß. Zur Einführung in erziehungswissenschaftliche Fragestellungen. München: Juventa.
048 a Mollenhauer, Klaus (1972). „Stigmatisierung“ im Kontext von Jugendhilfe-Forschung. In Christoph Bonstedt, Organisierte Verfestigung abweichenden Verhaltens. Eine Falluntersuchung (S. 7–12). München: Juventa.
A01 a Mollenhauer, Klaus (1972). Verwahrlosung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (6. Auflage, S. 281–287 und S. 356). München: Piper.
V27 b Mollenhauer, Klaus (1972). Vorwort des Herausgebers. In Helmut Skowronek, Lernen und Lernfähigkeit (4., neubearbeitete und erweiterte Auflage, S. 7–8). München: Juventa.
V31 a Mollenhauer, Klaus (1972). Stellungnahme zur Frage der Unterbringung von Jugendlichen aus der FE und FEH (Staffelberg). In Peter Brosch, Fürsorgeerziehung. Heimterror und Gegenwehr (28.–37. Tausend, S. 109–110). Frankfurt am Main: Fischer.
V34 a [Klafki, Wolfgang, Mollenhauer, Klaus, Krysmanski, Hans J., Sigrist, Chr[istian], Harder von Gersdorf, E[lisabeth], Feldhoff, Jürgen, Klönne, Arno, Rückriem, Georg & Schröder, Erich Chr[istian]] (1972). Brief von neun Professoren der Pädagogik vom 23.2.1972 an Kultusminister Jürgen Girgensohn. Informationsdienst des Sozialistischen Lehrerbundes im Sozialistischen Büro, (Ausgabe 12), 82–84.
V35 a Empfehlungen des Beirats für Heimerziehung zur Reform der Heimerziehung in Hessen (1972). Neue Praxis, 2(1), 168–174.
V36 A Konflikte im Erziehungsfeld. Am Beispiel politischer Auseinandersetzungen in der Schule. Eine Studie der Jugendkammer der Evangelischen Kirche in Deutschland (1972). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus Gerd Mohn.
V37 a Mollenhauer, Klaus (1972). Vorwort des Herausgebers. In Hans-Hermann Groothoff, Funktion und Rolle des Erziehers (S. 7–8). München: Juventa.

1973

008 b2 Mollenhauer, Klaus (1973). Anpassung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (7. Auflage, S. 270–281 und S. 354-355). München: Piper.
009 b Mollenhauer, Klaus (1973). Die Rollenproblematik des Lehrerberufs und die Bildung. In Klaus Betzen & Karl Ernst Nipkow (Hrsg.), Der Lehrer in Schule und Gesellschaft. Texte (3. Auflage, S. 93–112 und S. 264-266). München: Piper.
012 a2 Mollenhauer, Klaus (1973). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (10. Auflage, S. 102–112 und S. 354). Frankfurt am Main: Fischer.
012 b Mollenhauer, Klaus (1973). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, S. 100–111 und S. 367). Frankfurt am Main: Fischer.
013 a2 Mollenhauer, Klaus (1973). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (10. Auflage, S. 288–296 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
013 b Mollenhauer, Klaus (1973). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, S. 291–300 und S. 376). Frankfurt am Main: Fischer.
014 a2 Mollenhauer, Klaus (1973). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (10. Auflage, S. 296–314 und S. 362). Frankfurt am Main: Fischer.
028 B Mollenhauer, Klaus (1973). Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen (6. Auflage). München: Juventa.
029 A Mollenhauer, Klaus (1973). Jugendhilfe. Soziologische Materialien (2. Auflage). Heidelberg: Quelle & Meyer.
044 b Mollenhauer, Klaus (1973). Bewertung und Kontrolle abweichenden Verhaltens – Aporien bürgerlich-liberaler Pädagogik. In Hermann Giesecke (Hrsg.), Offensive Sozialpädagogik (S. 7–23). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
A01 a Mollenhauer, Klaus (1973). Verwahrlosung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (7. Auflage, S. 281–287 und S. 356). München: Piper.
V33 A Mollenhauer, Klaus (1973). Vorwort des Herausgebers. In Hermann Giesecke, Die Jugendarbeit (2. Auflage, S. 7–8). München: Juventa.
V38 a Heinze, Thomas, Mollenhauer, Klaus, Schulte, Herbert, Stickelmann, Bernd & Zinnecker, Jürgen (1973). 3.1 Exkurs: Diskussion über Möglichkeiten und Formen der Interpretation (Evaluation) von Unterrichtsstunden. In Thomas Heinze & Herbert Schulte (Hrsg.), Versuch einer Phänomenologie von Unterrichtsprozessen. Theoretischer Ansatz und praktische Durchführung (Masch. vervielfältigt, S. 56–68). Wiesbaden: Bildungstechnologisches Zentrum.
V39 a Heinze, Thomas, Mollenhauer, Klaus, Schulte, Herbert, Stickelmann, Bernd & Zinnecker, Jürgen (1973). [Protokollausschnitt einer Diskussion am 22.6.1973]. In Thomas Heinze & Herbert Schulte (Hrsg.), Versuch einer Phänomenologie von Unterrichtsprozessen. Theoretischer Ansatz und praktische Durchführung (Masch. vervielfältigt, S. 71–84). Wiesbaden: Bildungstechnologisches Zentrum.
V40 a Heinze, Thomas, Mollenhauer, Klaus, Schulte, Herbert, Stickelmann, Bernd & Zinnecker, Jürgen (1973). [Diskussion am 4.9.1973]. In Thomas Heinze & Herbert Schulte (Hrsg.), Versuch einer Phänomenologie von Unterrichtsprozessen. Theoretischer Ansatz und praktische Durchführung (Masch. vervielfältigt, S. 117–137). Wiesbaden: Bildungstechnologisches Zentrum.
V42 a Mollenhauer, Klaus (1973). Vorwort. In Micha Brumlik, Der symbolische Interaktionismus und seine pädagogische Bedeutung. Versuch einer systematischen Rekonstruktion (S. 7–9). Frankfurt am Main: Athenäum.

1974

008 b2 Mollenhauer, Klaus (1974). Anpassung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (8. Auflage, S. 270–281 und S. 354-355). München: Piper.
008 b2 Mollenhauer, Klaus (1974). Anpassung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (S. 270–281 und S. 354-355). Zürich: Buchclub Ex Libris.
011 C Mollenhauer, Klaus (1974). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe (5., ergänzte Auflage). Weinheim, Basel: Beltz.
012 b Mollenhauer, Klaus (1974). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 2. Auflage, S. 100–111 und S. 367). Frankfurt am Main: Fischer.
013 b Mollenhauer, Klaus (1974). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 2. Auflage, S. 291–300 und S. 376). Frankfurt am Main: Fischer.
036 a4 Mollenhauer, Klaus (1974). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (9. Auflage, S. 269–296). Stuttgart: Klett.
047 A2 Mollenhauer, Klaus (1974). Theorien zum Erziehungsprozeß. Zur Einführung in erziehungswissenschaftliche Fragestellungen (2. Auflage). München: Juventa.
048 a Mollenhauer, Klaus (1974). „Stigmatisierung“ im Kontext von Jugendhilfe-Forschung. In Christoph Bonstedt, Organisierte Verfestigung abweichenden Verhaltens. Eine Falluntersuchung (2. Auflage, S. 7–12). München: Juventa.
049 a Mollenhauer, Klaus (1974). Erziehungswissenschaft. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (S. 199–204). München: Piper.
050 a Mollenhauer, Klaus (1974). Familienerziehung. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (S. 208–212). München: Piper.
A01 a Mollenhauer, Klaus (1974). Verwahrlosung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (8. Auflage, S. 281–287 und S. 356). München: Piper.
A01 a Mollenhauer, Klaus (1974). Verwahrlosung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (S. 281–287 und S. 356). Zürich: Buchclub Ex Libris.
A04 a Mollenhauer, Klaus (1974). Wissenschaft und Praxis – Vorbemerkungen zu einer Wissenschafts- und Hochschuldidaktik. In Klaus Ulich (Hrsg.), Aktuelle Konzeptionen der Hochschuldidaktik (S. 63–77). München: Ehrenwirth.
V27 b Mollenhauer, Klaus (1974). Vorwort des Herausgebers. In Helmut Skowronek, Lernen und Lernfähigkeit (5. Auflage, S. 7–8). München: Juventa.
V30 a Mollenhauer, Klaus (1974). Vorwort des Herausgebers. In Martin Rudolf Vogel, Erziehung im Gesellschaftssystem (2. Auflage, S. 7–9). München: Juventa.
V35 b Beirat für Heimerziehung in Hessen: Empfehlungen zur Reform der Heimerziehung (1974). In Wolfgang Bäuerle & Jürgen Markmann (Hrsg.), Reform der Heimerziehung. Materialien und Dokumente. Zusammengestellt im Auftrag der Internationalen Gesellschaft für Heimerziehung (Fédération Internationale des Communautés d’Enfants – FICE) (S. 197–209). Weinheim, Basel: Beltz.
V41 a M. [Mollenhauer], K. [Klaus] (1974). Pädagogische Probleme der Autobiographie – Erfahrungen aus dem Wintersemester 1973/74. Der Rote Hainbund, (Nr. 3), 29–32.

1975

009 c Mollenhauer, Klaus (1975). Die Rollenproblematik des Lehrerberufs und die Bildung. In Heinrich Roth & Alfred Blumenthal (Hrsg.), Freiheit und Zwang der Lehrerrolle (S. 5–20). Hannover, Dortmund, Darmstadt, Berlin: Schroedel.
012 b Mollenhauer, Klaus (1975). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 3. Auflage, S. 100–111 und S. 367). Frankfurt am Main: Fischer.
012 b Mollenhauer, Klaus (1975). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 4. Auflage, S. 100–111 und S. 367). Frankfurt am Main: Fischer.
013 b Mollenhauer, Klaus (1975). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 3. Auflage, S. 291–300 und S. 376). Frankfurt am Main: Fischer.
013 b Mollenhauer, Klaus (1975). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 4. Auflage, S. 291–300 und S. 376). Frankfurt am Main: Fischer.
017 a Mollenhauer, Klaus (1975). Versuch 3. In C. Wolfgang Müller, Helmut Kentler, Klaus Mollenhauer, & Hermann Giesecke, Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (7. Auflage, S. 89–118). München: Juventa.
051 a Mollenhauer, Klaus & Rittelmeyer, Christian (1975). „Empirisch-analytische Wissenschaft“ versus „Pädagogische Handlungsforschung“. Eine irreführende Alternative. Zeitschrift für Pädagogik, 21(5), 687–693.
052 a Mollenhauer, Klaus (1975). Erziehung. In Siegfried Keil (Hrsg.), Familien- und Lebensberatung. Ein Handbuch (S. 119–130). Stuttgart, Berlin: Kreuz.
053 a Mollenhauer, Klaus & Kasakos, Gerda (1975). Familie und Jugendamt. In Heinrich Roth & Dagmar Friedrich (Hrsg.), Bildungsforschung. Probleme – Perspektiven – Prioritäten. Teil 2 (S. 319–344). Stuttgart: Klett.
054 A Mollenhauer, Klaus, Brumlik, Micha & Wudtke, Hubert (1975). Die Familienerziehung. München: Juventa.
V27 b Mollenhauer, Klaus (1975). Vorwort des Herausgebers. In Helmut Skowronek, Lernen und Lernfähigkeit (6. Auflage, S. 7–8). München: Juventa.
V31 b Mollenhauer, Klaus (1975). Stellungnahme zur Frage der Unterbringung von Jugendlichen aus der FE und FEH (Staffelberg). In Peter Brosch, Fürsorgeerziehung. Heimterror, Gegenwehr, Alternativen (38.–50. Tausend, S. 108–109). Frankfurt am Main: Fischer.
V33 A Mollenhauer, Klaus (1975). Vorwort des Herausgebers. In Hermann Giesecke, Die Jugendarbeit (3. Auflage, S. 7–8). München: Juventa.
V43 a Mollenhauer, Klaus (1975). Nachwort. In Peter Birke, Hubertus Hüppauff, Dörte Funke, Eckhard Beneke, & Gerda Kasakos, Jugendhilfeforschung. Ansätze, Prozesse, Erfahrungen (S. 204–208). München: Juventa.
V44 A Mollenhauer, Klaus, Beicht, Wolfgang, Isecke, Helmer, Krings-Huber, Gisela, Windisch, Mathias, & Tietze, Uwe (Hrsg.) (1975). Soziale Bedingungen familialer Kommunikation. Eine quantifizierende und fallanalytische Studie über das innerfamiliale Beziehungssystem und seine Abhängigkeit von der Arbeitsplatzsituation. München: Deutsches Jugendinstitut.

1976

009 b Mollenhauer, Klaus (1976). Die Rollenproblematik des Lehrerberufs und die Bildung. In Klaus Betzen & Karl Ernst Nipkow (Hrsg.), Der Lehrer in Schule und Gesellschaft. Texte (4. Auflage, S. 93–112 und S. 264-266). München: Piper.
011 C Mollenhauer, Klaus (1976). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe (6. Auflage). Weinheim, Basel: Beltz.
012 b Mollenhauer, Klaus (1976). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 5. Auflage, S. 100–111 und S. 367). Frankfurt am Main: Fischer.
013 b Mollenhauer, Klaus (1976). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 5. Auflage, S. 291–300 und S. 376). Frankfurt am Main: Fischer.
025 b2 Mollenhauer, Klaus (1976). Was ist Erziehung? In Erich Weber (Hrsg.), Der Erziehungs- und Bildungsbegriff im 20. Jahrhundert (3., erweiterte Auflage, S. 116–122 und S. 177-178). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
036 a4 Mollenhauer, Klaus (1976). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (10. Auflage, S. 269–296). Stuttgart: Klett.
047 A3 Mollenhauer, Klaus (1976). Theorien zum Erziehungsprozeß. Zur Einführung in erziehungswissenschaftliche Fragestellungen (3. Auflage). München: Juventa.
049 a Mollenhauer, Klaus (1976). Erziehungswissenschaft. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (2. Auflage, S. 199–204). München: Piper.
049 a Mollenhauer, Klaus (1976). Erziehungswissenschaft. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (3. Auflage, S. 199–204). München: Piper.
050 a Mollenhauer, Klaus (1976). Familienerziehung. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (2. Auflage, S. 208–212). München: Piper.
050 a Mollenhauer, Klaus (1976). Familienerziehung. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (3. Auflage, S. 208–212). München: Piper.
055 a Beicht, Wolfgang, Isecke, Helmer, Krings-Huber, Gisela & Mollenhauer, Klaus (1976). Familiale Kommunikationsstrukturen - Zwischenbericht einer Untersuchung. In Klaus Hurrelmann (Hrsg.), Sozialisation und Lebenslauf. Empirie und Methodik sozialwissenschaftlicher Persönlichkeitsforschung (S. 104–126). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.

1977

017 a Mollenhauer, Klaus (1977). Versuch 3. In C. Wolfgang Müller, Helmut Kentler, Klaus Mollenhauer, & Hermann Giesecke, Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (8. Auflage, S. 89–118). München: Juventa.
028 B Mollenhauer, Klaus (1977). Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen (7. Auflage). München: Juventa.
036 a4 Mollenhauer, Klaus (1977). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (11. Auflage, S. 269–296). Stuttgart: Klett.
048 a Mollenhauer, Klaus (1977). „Stigmatisierung“ im Kontext von Jugendhilfe-Forschung. In Christoph Bonstedt, Organisierte Verfestigung abweichenden Verhaltens. Eine Falluntersuchung (3. Auflage, S. 7–12). München: Juventa.
056 a Mollenhauer, Klaus (1977). Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. In Herwig Blankertz (Hrsg.), Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29.-31.3.1976 in der Gesamthochschule Duisburg (Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft 13, S. 39–56). Weinheim, Basel: Beltz.
057 A Mollenhauer, Klaus & Rittelmeyer, Christian (1977). Methoden der Erziehungswissenschaft. München: Juventa.

1978

008 b2 Mollenhauer, Klaus (1978). Anpassung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (9. Auflage, S. 270–281 und S. 354-355). München: Piper.
012 b Mollenhauer, Klaus (1978). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 6. Auflage, S. 100–111 und S. 367). Frankfurt am Main: Fischer.
013 b Mollenhauer, Klaus (1978). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 6. Auflage, S. 291–300 und S. 376). Frankfurt am Main: Fischer.
049 a Mollenhauer, Klaus (1978). Erziehungswissenschaft. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (4. Auflage, S. 199–204). München: Piper.
050 a Mollenhauer, Klaus (1978). Familienerziehung. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (4. Auflage, S. 208–212). München: Piper.
054 A Mollenhauer, Klaus, Brumlik, Micha & Wudtke, Hubert (1978). Die Familienerziehung (2. Auflage). München: Juventa.
058 a Mollenhauer, Klaus & Rittelmeyer, Christian (1978). Einige Gründe für die Wiederaufnahme ethischer Argumentation in der Pädagogik. In Herwig Blankertz (Hrsg.), Die Theorie-Praxis-Diskussion in der Erziehungswissenschaft. Beiträge vom 6. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 8.-10.3.1978 in der Universität Tübingen (Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft 15, S. 79–85). Weinheim, Basel: Beltz.
059 a Mollenhauer, Klaus (1978). Familienarbeit – Familienbildung. Thesen zur Struktur des Lernens und seiner Störungen im familialen Lebensfeld. Forum Jugendhilfe, AGJ-Mitteilungen, (3/4), 5–9.
060 a Mollenhauer, Klaus (1978). Die Thesen machen keinen Mut. päd.extra, 6(4), 14–15.
061 a Mollenhauer, Klaus (1978). Funktionsbestimmung der Sozialpädagogik. In Horst Wollenweber (Hrsg.), Sozialpädagogik in Wissenschaft und Unterricht (S. 49–59). Paderborn: Schöningh.
A01 a Mollenhauer, Klaus (1978). Verwahrlosung. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (9. Auflage, S. 281–287 und S. 356). München: Piper.
A05 a Mollenhauer, Klaus (1978). Erziehung als Interaktion. (Auszug). In Norbert Kluge (Hrsg.), Das Lehrer-Schüler-Verhältnis. Forschungsansätze und Forschungsbefunde zu einem pädagogischen Interaktionssystem (S. 260–287). Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
V33 A Mollenhauer, Klaus (1978). Vorwort des Herausgebers. In Hermann Giesecke, Die Jugendarbeit (4. Auflage, S. 7–8). München: Juventa.
V35 b Beirat für Heimerziehung in Hessen: Empfehlungen zur Reform der Heimerziehung (1978). In Wolfgang Bäuerle & Jürgen Markmann (Hrsg.), Reform der Heimerziehung. Materialien und Dokumente. Zusammengestellt im Auftrag der Internationalen Gesellschaft für Heimerziehung (Fédération Internationale des Communautés d’Enfants – FICE) (Neuausgabe, S. 197–209). Weinheim, Basel: Beltz.
V45 A Brunkhorst, Hauke, Keckeisen, Wolfgang, Kieper, Marianne & Mollenhauer, Klaus (1978). Deutungsmuster und Definitionen problematischer Lebenssituationen von Jugendlichen. Bericht über eine methodologische Vorstudie zum geplanten Projekt „Subjektive Strukturierung und soziale Organisation von Problemsituationen und deren Lösungsmöglichkeiten bei 14-jährigen Jugendlichen“. Göttingen: Masch. vervielfältigt.
V46 A Mollenhauer, Klaus (1978). Pädagogik der „Kritischen Theorie“. Kurseinheit 1: Was ist „Kritische Theorie?“ Hagen: Fernuniversität Gesamthochschule Hagen.
V47 A Mollenhauer, Klaus (1978). Pädagogik der „Kritischen Theorie“. Kurseinheit 2: Zur pädagogischen Relevanz der „kritischen Theorie“. Hagen: Fernuniversität Gesamthochschule Hagen.
V48 A Mollenhauer, Klaus (1978). Pädagogik der „Kritischen Theorie“. Kurseinheit 3: Die Rezeption der Kritischen Theorie durch die Erziehungswissenschaft. Hagen: Fernuniversität Gesamthochschule Hagen.
V49 A Mollenhauer, Klaus (1978). Pädagogik der „Kritischen Theorie“. Kurseinheit 4: Perspektive einer kritischen Erziehungswissenschaft in Beispielen. Hagen: Fernuniversität Gesamthochschule Hagen.
V50 A Mollenhauer, Klaus & Wartenberg, Gerd (1978). Familie und Jugendliche. Studienbrief 9 im Aufbaukurs B1: Eltern- und Familienbildung, Fernstudium für Mitarbeiter in der Erwachsenenbildung. Hannover: Evangelische Arbeitsstelle Fernstudium für kirchliche Dienste.
V51 a Mollenhauer, Klaus (1978). Vorwort des Herausgebers. In Theodor Schulze, Methoden und Medien der Erziehung (S. 7–8). München: Juventa.

1979

011 C Mollenhauer, Klaus (1979). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe (7. Auflage). Weinheim, Basel: Beltz.
016 b Mollenhauer, Klaus (1979). Pädagogik und Rationalität. In Gerd Stein (Hrsg.), Kritische Pädagogik. Positionen und Kontroversen (S. 62–75). Hamburg: Hoffmann und Campe.
062 a Mollenhauer, Klaus (1979). Aspekte einer strukturalen pädagogischen Interaktionsanalyse. Methodologische Hypothesen zur gesellschaftlichen Formulierung von Bildungsverläufen. In Hermann Röhrs (Hrsg.), Die Erziehungswissenschaft und die Pluralität ihrer Konzepte. Festschrift für Wilhelm Flitner zum 90. Geburtstag (S. 241–252). Wiesbaden: Akademische Verlagsgesellschaft.
063 a Mollenhauer, Klaus (1979). Condorcet versus Rousseau: Versuch einer Erläuterung der Schwierigkeiten, die ein Pädagoge in dem Thema haben kann. In Werner Raith (Hrsg.), Wohin steuert die Bildungspolitik? (S. 113–122). Frankfurt am Main, New York: Campus.
064 a1 Mollenhauer, Klaus (1979). „Dies ist keine Pfeife“. Ein etwas irritierter Versuch, sich M. Foucault zu nähern. päd.extra, 7(1), 63–65.
064 a2 Mollenhauer, Klaus (1979). „Dies ist keine Pfeife“. Ein etwas irritierter Versuch, sich M. Foucault zu nähern. päd. extra Sozialarbeit, 3(1), 63–65.
065 a Mollenhauer, Klaus (1979). Kinder und ihre Erwachsenen. Anmerkungen zur Tradition des pädagogischen „Kolonialismus“. Die Deutsche Schule, 71(6), 338–344.
066 a Mollenhauer, Klaus (1979). Nachbemerkung. Neue Sammlung, 19(6), 581–582.
067 a Mollenhauer, Klaus (1979). Terrorismus, Jugend und Erziehung. In Iring Fetscher, Klaus Mollenhauer, Heinz Steinert, Heinz Giehring, & Thomas Ziehe, Jugend und Terrorismus. Ein Hearing des Bundesjugendkuratoriums (S. 27–39). München: Juventa.
067 b Mollenhauer, Klaus (1979). Jugend und Terrorismus. Wider den pädagogisch-politischen Aberglauben. betrifft:erziehung, 12(9), 42–44.
A06 a Mollenhauer, Klaus, Brumlik, Micha & Wudtke, Hubert (1979). Familiale Lebenswelt. In Ernst Cloer (Hrsg.), Familienerziehung (S. 119–130). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
A07 a Mollenhauer, Klaus, Brumlik, Micha & Wudtke, Hubert (1979). Das Kinder-System. In Ernst Cloer (Hrsg.), Familienerziehung (S. 77–86). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
V52 a Mollenhauer, Klaus (1979). Thesen zu den Prinzipien eines Konzeptes offener Jugendarbeit. In SPD Göttingen (Hrsg.), Jugendarbeit. Materialien Bd. 5 (S. 20–24). Göttingen.
V53 a Mollenhauer, Klaus (1979). Zur Einführung. In Michael Parmentier, Frühe Bildungsprozesse. Zur Struktur der kindlichen Interaktion (S. 7–12). München: Juventa.

1980

012 b Mollenhauer, Klaus (1980). Gesellschaft in pädagogischer Sicht. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 7. Auflage, S. 100–111 und S. 367). Frankfurt am Main: Fischer.
013 b Mollenhauer, Klaus (1980). Sozialpädagogik. In Hans-Hermann Groothoff (Hrsg.), Das Fischer Lexikon. Pädagogik (Neuausgabe, 7. Auflage, S. 291–300 und S. 376). Frankfurt am Main: Fischer.
036 a4 Mollenhauer, Klaus (1980). Sozialisation und Schulerfolg. In Heinrich Roth (Hrsg.), Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen (12. Auflage, S. 269–296). Stuttgart: Klett.
049 a Mollenhauer, Klaus (1980). Erziehungswissenschaft. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (5. Auflage, S. 199–204). München: Piper.
050 a Mollenhauer, Klaus (1980). Familienerziehung. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (5. Auflage, S. 208–212). München: Piper.
068 a Mollenhauer, Klaus (1980). Einige erziehungswissenschaftliche Probleme im Zusammenhang der Erforschung von „Alltagswelten Jugendlicher“. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogik und Alltag. Methoden und Ergebnisse alltagsorientierter Forschung in der Erziehungswissenschaft (S. 97–111). Stuttgart: Klett-Cotta.
069 a Mollenhauer, Klaus (1980). Erziehung. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (S. 134–135). Weinheim, Basel: Beltz.
070 a Mollenhauer, Klaus (1980). Erziehungswissenschaft. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (S. 140–144). Weinheim: Beltz.
071 a Mollenhauer, Klaus (1980). Individuum. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (S. 225–227). Weinheim, Basel: Beltz.
072 a Mollenhauer, Klaus (1980). Integration, soziale (s.I.). In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (S. 228). Weinheim, Basel: Beltz.
V33 A Mollenhauer, Klaus (1980). Vorwort des Herausgebers. In Hermann Giesecke, Die Jugendarbeit (5., völlig neu bearbeitete Auflage, S. 7–8). München: Juventa.
V54 a Mollenhauer, Klaus (1980). [Rezension von] Norbert Herriger: Verwahrlosung. Eine Einführung in Theorien sozialer Auffälligkeit. München. Juventa 1979. 216 S., DM 16,–. Zeitschrift für Pädagogik, 26(1), 139–142.
V55 a Mollenhauer, Klaus (1980). Vorwort. In Marianne Kieper, Lebenswelten „verwahrloster“ Mädchen. Autobiographische Berichte und ihre Interpretation (S. 7–9). München: Juventa.

1981

008 c Mollenhauer, Klaus (1981). Anpassung. In Reinhard Fatke (Hrsg.), Pädagogische Impulse 1955-1980. Fünfundzwanzig Jahre Zeitschrift für Pädagogik. Jubiläumsband (S. 187–202). Weinheim: Beltz.
044 b Mollenhauer, Klaus (1981). Bewertung und Kontrolle abweichenden Verhaltens – Aporien bürgerlich-liberaler Pädagogik. In Hermann Giesecke (Hrsg.), Offensive Sozialpädagogik (2. Auflage, S. 7–23). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
073 a Mollenhauer, Klaus (1981). Die Zeit in Erziehungs- und Bildungsprozessen. Annäherungen an eine bildungstheoretische Fragestellung. Die Deutsche Schule, 73(2), 68–78.
V48 B Mollenhauer, Klaus (1981). Pädagogik der „Kritischen Theorie“. Kurseinheit 3: Die Rezeption der Kritischen Theorie durch die Erziehungswissenschaft (2., überarbeitete Auflage). Hagen: Fernuniversität Gesamthochschule Hagen.
V49 B Mollenhauer, Klaus (1981). Pädagogik der „Kritischen Theorie“. Kurseinheit 4: Perspektive einer kritischen Erziehungswissenschaft in Beispielen (2., überarbeitete Auflage). Hagen: Fernuniversität Gesamthochschule Hagen.
V56 a Heid, Helmut, Mollenhauer, Klaus, Parmentier, Michael & Thiersch, Hans (1981). Vorwort. In Helmut Heid, Klaus Mollenhauer, Michael Parmentier, & Hans Thiersch (Hrsg.), Das politische Interesse an der Erziehung und das pädagogische Interesse an der Gesellschaft. Beiträge vom 7. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 17.-19. März 1980 in der Universität Göttingen (Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft 17, S. 5). Weinheim, Basel: Beltz.
V57 a Mollenhauer, Klaus (1981). Vorwort des Herausgebers. In Hans Tietgens, Die Erwachsenenbildung (S. 7–8). München: Juventa.

1982

047 A3 Mollenhauer, Klaus (1982). Theorien zum Erziehungsprozeß. Zur Einführung in erziehungswissenschaftliche Fragestellungen (4. Auflage). München: Juventa.
074 a Mollenhauer, Klaus (1982). Ist das Verhältnis zwischen den Generationen gestört? Pädagogische Anmerkungen zu gegenwärtigen Jugendproblemen. deutsche jugend, 30(1), 27–37.
075 a Mollenhauer, Klaus (1982). Marginalien zur Lage der Erziehungswissenschaft. In Eckard König & Peter Zedler (Hrsg.), Erziehungswissenschaftliche Forschung. Positionen, Perspektiven, Probleme (S. 252–265). Paderborn: Schöningh.
076 a Mollenhauer, Klaus (1982). Welches sind die überliefernswerten kulturellen Inhalte? Primarschule-Magazin, 6(4), 10–11.
077 a Mollenhauer, Klaus (1982). Wieviel kostet ein Kind? Anmerkungen zur Frage der Pflegekosten in Erziehungsheimen. In Martin Bonhoeffer, Klaus Münstermann, Horst Schaletzky, Gerd Schemenau, & Peter Widemann (Hrsg.), Was kostet ein Kind? Einsatz öffentlicher Mittel für das Leben junger Menschen außerhalb der Familie. Beiträge zur IGfH-Jahrestagung 1981 (S. 27–39). Frankfurt am Main: Internationale Gesellschaft für Heimerziehung (IGfH).
V46 B Mollenhauer, Klaus (1982). Pädagogik der „Kritischen Theorie“. Kurseinheit 1: Was ist „Kritische Theorie“? (2., überarbeitete Auflage). Hagen: Fernuniversität Gesamthochschule Hagen.
V47 B Mollenhauer, Klaus (1982). Pädagogik der „Kritischen Theorie“. Kurseinheit 2: Zur pädagogischen Relevanz der Kritischen Theorie (2., überarbeitete Auflage). Hagen: Fernuniversität Gesamthochschule Hagen.
V58 a „Was ist Jugendarbeit?“ Ein Rundgespräch aus Anlaß eines Jubiläums (1982). In [Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend in der Bundesrepublik Deutschland und Berlin West e.V.], Rolf Hanusch, & Christoph Stückelberger (Hrsg.), Was bewegt die Jugendarbeit? (S. 11–41). Stuttgart: edition aej.

1983

010 b Mollenhauer, Klaus (1983). Die Bildungs- und Erziehungsarbeit der Jugendverbände im Blickfeld der Erziehungswissenschaft. In Martin Faltermaier (Hrsg.), Nachdenken über Jugendarbeit. Zwischen den fünfziger und achtziger Jahren. Eine kommentierte Dokumentation mit Beiträgen aus der Zeitschrift „deutsche jugend“ (S. 180–192). München: Juventa.
061 b Mollenhauer, Klaus (1983). Funktionsbestimmung der Sozialpädagogik. In Horst Wollenweber (Hrsg.), Sozialpädagogische Theoriebildung. Quellenband (S. 123–130). Paderborn, München, Wien, Zürich: Schöningh.
069 a Mollenhauer, Klaus (1983). Erziehung. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (2. Auflage, S. 134–135). Weinheim, Basel: Beltz.
070 a Mollenhauer, Klaus (1983). Erziehungswissenschaft. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (2. Auflage, S. 140–144). Weinheim: Beltz.
071 a Mollenhauer, Klaus (1983). Individuum. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (2. Auflage, S. 225–227). Weinheim, Basel: Beltz.
072 a Mollenhauer, Klaus (1983). Integration, soziale (s.I.). In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (2. Auflage, S. 228). Weinheim, Basel: Beltz.
074 b Mollenhauer, Klaus (1983). Ist das Verhältnis zwischen den Generationen gestört? In Josef Faltermeier & Dieter Sengling (Hrsg.), Wenn Kinder und Jugendliche an ihren Lebenswelten scheitern - Herausforderung für die Sozialpädagogik (S. 269–285). Frankfurt am Main: Deutscher Verein für Öffentliche und Private Fürsorge.
077 b Mollenhauer, Klaus (1983). Wieviel kostet ein Kind? Erziehungsheime sind der Gesellschaft teuer. Helfende Hände, Mitteilungen aus der Arbeit des Diakonischen Werkes Westfalen, (2), 9–15.
078 a Mollenhauer, Klaus (1983). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen & Klaus Mollenhauer (Hrsg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Band 1. Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (S. 412–419). Stuttgart: Klett-Cotta.
079 a Kamper, Dietmar & Mollenhauer, Klaus (1983). Körper. In Dieter Lenzen & Klaus Mollenhauer (Hrsg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Band 1. Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (S. 478–481). Stuttgart: Klett-Cotta.
080 a Mollenhauer, Klaus (1983). Streifzug durch fremdes Terrain. Interpretation eines Bildes aus dem Quattrocento in bildungstheoretischer Absicht. Zeitschrift für Pädagogik, 30(2), 173–194.
081 A Mollenhauer, Klaus (1983). Vergessene Zusammenhänge. Über Kultur und Erziehung. München: Juventa.
A08 a Mollenhauer, Klaus (1983). Selbsttätigkeit: Reden, Rechnen, Gehen. In Günter Eifler, Otto Saame, & Peter Schneider (Hrsg.), Sinn im Wissenschaftshorizont (S. 69–89). Mainz: Studium Generale der Johannes-Gutenberg-Universität.
A09 a Mollenhauer, Klaus (1983). Die Ursprünge der Sozialpädagogik in der industriellen Gesellschaft. In Horst Wollenweber (Hrsg.), Sozialpädagogische Theoriebildung. Quellenband (S. 105–114). Paderborn, München, Wien, Zürich: Schöningh.
A10 a Mollenhauer, Klaus (1983). Gesellschaftliche Bedingungen der Sozialpädagogik. In Horst Wollenweber (Hrsg.), Sozialpädagogische Theoriebildung. Quellenband (S. 115–122). Paderborn, München, Wien, Zürich: Schöningh.
V33 A Mollenhauer, Klaus (1983). Vorwort des Herausgebers. In Hermann Giesecke, Die Jugendarbeit (6. Auflage, S. 7–8). München: Juventa.
V59 a Mollenhauer, Klaus (1983). Vorwort. In Leszek A. Wilkiewicz, Das Diskursmodell von Jürgen Habermas. Ein Beitrag zur Rezeptionsproblematik in der gegenwärtigen pädagogischen Diskussion (S. 9). Frankfurt am Main: Lang.
V60 a Lenzen, Dieter & Mollenhauer, Klaus (1983). Vorwort der Herausgeber von Band 1. In Dieter Lenzen & Klaus Mollenhauer (Hrsg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Band 1. Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (S. 17–19). Stuttgart: Klett-Cotta.

1984

049 a Mollenhauer, Klaus (1984). Erziehungswissenschaft. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (6. Auflage, Neuausgabe, S. 199–204). München: Piper.
050 a Mollenhauer, Klaus (1984). Familienerziehung. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (6. Auflage, Neuausgabe, S. 208–212). München: Piper.
065 b Mollenhauer, Klaus (1984). Kinder und ihre Erwachsenen. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (10. Auflage, überarbeitete Neuausgabe (1. Auflage dieser Ausgabe), S. 66–75). München: Piper.
082 a Mollenhauer, Klaus (1984). Historische Umbrüche und ihre Folgen für die Pädagogik. In Kindlers Enzyklopädie. Der Mensch. Band IX: Die Liebe des Menschen. (S. 363–375). Zürich: Kindler.
083 a Mollenhauer, Klaus (1984). Ich, Rolle, Ironie - Eine bildungstheoretische Skizze zum darstellenden Spiel. In Bundesarbeitsgemeinschaft für das Darstellende Spiel in der Schule e. V. (Hrsg.), Schultheater im Spannungsfeld. Tagungsbericht der Wissenschaftlichen Fachtagung: „Schülertheater im Spannungsfeld von pädagogischen, sozialen und ästhetischen Zielen“; 26.-29.10.1984, Hamburg-Horn (S. 22–27). Hamburg: Bundesarbeitsgemeinschaft für das Darstellende Spiel in der Schule e. V.
V61 a Häsing, Helga, Mollenhauer, Klaus & Wartenberg, Gert (1984). Wie zukunftsfähig ist unsere Vergangenheit? Ein Gespräch mit Klaus Mollenhauer über sein Buch „Vergessene Zusammenhänge“. päd.extra, 12(4), 46–49.

1985

065 b Mollenhauer, Klaus (1985). Kinder und ihre Erwachsenen. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (11. Auflage, überarbeitete Neuausgabe (2. Auflage dieser Ausgabe), S. 66–75). München: Piper.
081 B Mollenhauer, Klaus (1985). Vergessene Zusammenhänge. Über Kultur und Erziehung (2. Auflage). Weinheim, München: Juventa.
083 b Mollenhauer, Klaus (1985). Ich, Rolle, Ironie – Eine bildungstheoretische Skizze zum darstellenden Spiel. In Programmheft der 29. Spieltage der bayerischen Gymnasien für das Schultheater. Augsburg 25.–27. Juli 1985 (S. o. S. [S. 30-37]). o. O.: o. V.
083 c Mollenhauer, Klaus (1985). Ich, Rolle, Ironie. Eine bildungstheoretische Skizze zum darstellenden Spiel. Animation. Fachzeitschrift Freizeit. Berufspraxis und Wissenschaft, 6(3), 116–119.
084 a Mollenhauer, Klaus (1985). Adoleszenz – Bildung – Kultur. In Manfred Pluskwa (Hrsg.), Kirchliche Jugendarbeit. Perspektiven unter den Bedingungen gesellschaftlicher Wandlungsprozesse. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 7.–9. September 1984 (S. 179–193). Rehburg-Loccum: Evangelische Akademie Loccum.
084 b Mollenhauer, Klaus (1985). Adoleszenz – Bildung – Kultur. In Manfred Pluskwa (Hrsg.), Kirchliche Jugendarbeit. Perspektiven unter den Bedingungen gesellschaftlicher Wandlungsprozesse. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 7.–9. September 1984 (2. Auflage, S. 179–193). Rehburg-Loccum: Evangelische Akademie Loccum.
084 b Mollenhauer, Klaus (1985). Adoleszenz – Bildung – Kultur. In Manfred Pluskwa (Hrsg.), Kirchliche Jugendarbeit. Perspektiven unter den Bedingungen gesellschaftlicher Wandlungsprozesse. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 7.–9. September 1984 (3. Auflage, S. 179–193). Rehburg-Loccum: Evangelische Akademie Loccum.
085 a Mollenhauer, Klaus (1985). Anfänger-Probleme. Ein ganz unwissenschaftliches Werkstattprotokoll. In Gerold Becker, Hellmut Becker, & Ludwig Huber (Hrsg.), Ordnung und Unordnung. Ein Buch für Hartmut von Hentig zum 23. September 1985 (S. 139–152). Weinheim, Basel: Beltz.
086 a Mollenhauer, Klaus (1985). Anmerkungen zu einer pädagogischen Hermeneutik. Neue Sammlung, 25(4), 420–432.
087 a Mollenhauer, Klaus (1985). Emanzipation. In Martin Affolderbach & Hermann Steinkamp (Hrsg.), Kirchliche Jugendarbeit in Grundbegriffen. Stichworte zu einer ökumenischen Bilanz (S. 37–46). Düsseldorf: Patmos.
088 a Mollenhauer, Klaus (1985). Zwischen Geselligkeit, Scham und Zweifel. Bildungstheoretische Notizen zum frühromantischen Schleiermacher. Neue Sammlung, 25(1), 16–32.
088 b Mollenhauer, Klaus (1985). Der frühromantische Pädagoge. In Dietz Lange (Hrsg.), Friedrich Schleiermacher 1768 – 1834. Theologe – Philosoph – Pädagoge (S. 193–216). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

1986

017 a Mollenhauer, Klaus (1986). Versuch 3. In C. Wolfgang Müller, Helmut Kentler, Klaus Mollenhauer, & Hermann Giesecke, Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (Reprint der Ausgabe von 1964, S. 89–118). Weinheim: Juventa.
089 a Mollenhauer, Klaus (1986). Anmerkungen zur Möglichkeit von Friedenserziehung. Die Deutsche Schule, 78(2), 177–188.
090 a Mollenhauer, Klaus (1986). Fingererzählungen – eine pädagogische Spekulation. Neue Sammlung, 26(3), 368–380.
091 A Mollenhauer, Klaus (1986). Umwege. Über Bildung, Kunst und Interaktion. Weinheim, München: Juventa.
V62 a Mollenhauer, Klaus (1986). „The Joy of Art“: Vergnügen als Bildung? Die Deutsche Schule, 78(4), 458–461.

1987

005 B Mollenhauer, Klaus (1987). Die Ursprünge der Sozialpädagogik in der industriellen Gesellschaft. Eine Untersuchung zur Struktur sozialpädagogischen Denkens und Handelns (Reprint der Original-Ausgabe). Weinheim: Beltz.
016 c Mollenhauer, Klaus (1987). Pädagogik und Rationalität. In Hans-Georg Herrlitz (Hrsg.), Von der wilhelminischen Nationalerziehung zur demokratischen Bildungsreform. Eine Auswahl aus 90 Jahren „Die Deutsche Schule“ (S. 239–259). Frankfurt am Main: Hirschgraben-Verlag.
084 b Mollenhauer, Klaus (1987). Adoleszenz – Bildung – Kultur. In Manfred Pluskwa (Hrsg.), Kirchliche Jugendarbeit. Perspektiven unter den Bedingungen gesellschaftlicher Wandlungsprozesse. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 7. - 9. September 1984 (4. Auflage, S. 179–193). Rehburg-Loccum: Evangelische Akademie Loccum.
092 a Mollenhauer, Klaus (1987). Die Dinge und die Bildung. In Karl-Heinz Braun & Dieter Wunder (Hrsg.), Neue Bildung - Neue Schule (Wolfgang Klafki zum sechzigsten Geburtstag) (S. 32–46). Weinheim: Beltz.
092 b Mollenhauer, Klaus (1987). Die Dinge und die Bildung des Menschen. In Haimo Liebich & Wolfgang Zacharias (Hrsg.), Vom Umgang mit Dingen. Ein Reader zur Museumspädagogik heute (S. 6–10). München: Pädagogische Aktion e. V.
093 a Mollenhauer, Klaus (1987). Ende der Aufklärung? Herausforderungen der Bildungstheorie in der Gegenwart. In Reiner Drechsel, Peter Gerds, Klaus Körber, & Joachim Twisselmann (Hrsg.), Ende der Aufklärung? Zur Aktualität einer Theorie der Bildung (S. 79–110). Bremen: Universität Bremen.
093 b Mollenhauer, Klaus (1987). Korrekturen am Bildungsbegriff? Zeitschrift für Pädagogik, 33(1), 1–20.
094 a Mollenhauer, Klaus (1987). Frühbürgerliche Jugend – Bildungsgeschichtliche Lesefrüchte. In Rolf Hanusch & Godwin Lämmermann (Hrsg.), Jugend in der Kirche zur Sprache bringen. Anstöße zur Theorie und Praxis kirchlicher Jugendarbeit; Festgabe für Christof Bäumler zum 60. Geburtstag (S. 146–160). München: Kaiser.
095 a Mollenhauer, Klaus (1987). Ein Jesus-Knabe um 1280. In Historische Kommission der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Hrsg.), Erziehung und Bildung im Mittelalter und in der frühen Neuzeit (S. 133–158). Hannover: Universität Hannover, Lehrgebiet Allgemeine Erziehungswissenschaft und Sozialgeschichte der Erziehung.
096 a Mollenhauer, Klaus (1987). Der Leib, die Dinge und die Beziehungen. In Berufsverband der Heilpädagogen (BHP) (Hrsg.), Menschenwürde - Kindeswohl. Suche nach heilpädagogischen Antworten auf formierende und deformierende Kräfte. Bericht der Fachtagung des Berufsverbandes der Heilpädagogen vom 21.-23. November 1986 in Bad Lauterberg/Harz (S. 8–18). Büdelsdorf: Berufsverband der Heilpädagogen.
V63 a Mollenhauer, Klaus (1987). Anmerkungen zu HEINZE/KLUSEMANNs Versuch einer sozialwissenschaftlichen Paraphrasierung am Beispiel des Ausschnittes einer Bildungsgeschichte. In Thomas Heinze (Hrsg.), Interpretationen einer Bildungsgeschichte (S. 151–166). Hagen: Fernuniversität-Gesamthochschule Hagen, Fachbereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften.
V64 a Mollenhauer, Klaus (1987). [Rezension von]: Walter Jens/Hans Thiersch: Deutsche Lebensläufe in Autobiographien und Briefen. Weinheim und München: Juventa 1987, 264 S., DM 24,-. Sozialwissenschaftliche Literatur-Rundschau, 10(15), 75–77.
V65 a Rundgespräch im Anschluß an das Gespräch zwischen Flitner und Herrmann (1987). In Hans Bernhard Kaufmann (Hrsg.), Kontinuität und Traditionsbrüche in der Pädagogik. Im Gespräch mit Wilhelm Flitner und Ulrich Herrmann, Otto Friedrich Bollnow und Klaus Giel, Klaus Mollenhauer und Theodor Schulze, Doris Knab und Hans Rauschenberger (S. 11–23). Münster: Comenius-Institut.
V66 a Klaus Mollenhauer im Gespräch mit Theodor Schulze (1987). In Hans Bernhard Kaufmann (Hrsg.), Kontinuität und Traditionsbrüche in der Pädagogik. Im Gespräch mit Wilhelm Flitner und Ulrich Herrmann, Otto Friedrich Bollnow und Klaus Giel, Klaus Mollenhauer und Theodor Schulze, Doris Knab und Hans Rauschenberger (S. 48–65). Münster: Comenius-Institut.
V67 a Rundgespräch im Anschluß an das Gespräch Mollenhauer und Schulze (1987). In Hans Bernhard Kaufmann (Hrsg.), Kontinuität und Traditionsbrüche in der Pädagogik. Im Gespräch mit Wilhelm Flitner und Ulrich Herrmann, Otto Friedrich Bollnow und Klaus Giel, Klaus Mollenhauer und Theodor Schulze, Doris Knab und Hans Rauschenberger (S. 66–69). Münster: Comenius-Institut.
V68 a Mollenhauer, Klaus (1987). Eine Schule des Sehens. In [Katalog zu:] Farrer/Hugonin/Tyson – „Composition/Structure“, Galerie Lüpke, Frankfurt M1, 14.12.87–28.1.88. Frankfurt am Main.

1988

011 D1 Mollenhauer, Klaus (1988). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe. Mit einem Nachwort von C. Wolfgang Müller (8., erweiterte Auflage, Neuausgabe). Weinheim, Basel: Beltz.
069 b Mollenhauer, Klaus (1988). Erziehung. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, S. 167–169). Weinheim, Basel: Beltz.
070 b Mollenhauer, Klaus (1988). Erziehungswissenschaft. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, S. 173–177). Weinheim: Beltz.
071 b Mollenhauer, Klaus (1988). Individuum. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, S. 278–280). Weinheim, Basel: Beltz.
072 b Mollenhauer, Klaus (1988). Integration, soziale (s.I.). In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, S. 281–282). Weinheim, Basel: Beltz.
097 a Mollenhauer, Klaus & Werckmeister, Otto Karl (1988). Arbeitsberichte Kunstgeschichte und Pädagogik. In Wolf Lepenies (Hrsg.), Wissenschaftskolleg - Institute of Advanced Study - zu Berlin. Jahrbuch 1986/1987 (S. 73–80). Berlin: Nicolaische Verlagsbuchhandlung Beuermann.
098 a Mollenhauer, Klaus (1988). Diderot und Chardin – Zur Theorie der Bildsamkeit in der Aufklärung. Pädagogische Korrespondenz, 4(Winter 1988/1989), 33–46.
099 a Mollenhauer, Klaus (1988). Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik/Sozialarbeit oder „Das Pädagogische“ in der Sozialarbeit/Sozialpädagogik. Sozialwissenschaftliche Literatur-Rundschau, 11(17), 53–58.
100 a Mollenhauer, Klaus (1988). Ist ästhetische Bildung möglich? Zeitschrift für Pädagogik, 34(4), 443–461.
101 a Mollenhauer, Klaus (1988). Ist der überlieferte Bildungsbegriff zukunftsfähig? In Oskar Achs, Hans Matzenauer, Richard Olechowski, & Eva Tesar (Hrsg.), Umbruch der Gesellschaft – Krise der Schule? Wege der Schulentwicklung. Vorträge und Diskussionen anläßlich des 2. Internationalen Glöckel-Symposions ’87 (S. 38–45). Wien: Jugend und Volk.
102 a Mollenhauer, Klaus (1988). Schule, Kunst und Leben – Grundfragen der ästhetischen Bildung. Forum E. Zeitschrift des Verbandes Bildung und Erziehung, 41(10), 15–20.
V69 A Mollenhauer, Klaus (1988). Ästhetische Bildung und Kultur – Begriffe, Unterscheidungen, Perspektiven. In Musisch-ästhetische Erziehung in der Grundschule. Grundbaustein 2. Ästhetische Bildung und Kultur – Begriffe, Unterscheidungen, Perspektiven. Mit einer Einführung von Wilfried Lippitz (S. 17–47). Tübingen: Deutsches Institut für Fernstudien an der Universität Tübingen.
V70 a Mollenhauer, Klaus (1988). Vorwort. In Wolfgang Langer (Hrsg.), Zwischen Biographie und Kultur. Anstiftung zu einem persönlichen Umgang mit Texten und Bildern durch Unterricht (S. 6–8). Langenau: Vaas.

1989

049 a Mollenhauer, Klaus (1989). Erziehungswissenschaft. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (7. Auflage, S. 199–204). München: Piper.
050 a Mollenhauer, Klaus (1989). Familienerziehung. In Christoph Wulf (Hrsg.), Wörterbuch der Erziehung (7. Auflage, S. 208–212). München: Piper.
078 b Mollenhauer, Klaus (1989). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (S. 603–613). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
090 b Mollenhauer, Klaus (1989). Fingererzählungen - eine pädagogische Spekulation. In Wilfried Lippitz & Christian Rittelmeyer (Hrsg.), Phänomene des Kinderlebens. Beispiele und methodische Probleme einer pädagogischen Phänomenologie (S. 39–51). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
095 b Mollenhauer, Klaus (1989). Ein Jesus-Knabe um 1280. Albion. Zeitschrift für Kulturpädagogik und Psychologie, 1(2), 4–29.
100 b Mollenhauer, Klaus (1989). Ist ästhetische Erziehung möglich? In Dieter Lüttge (Hrsg.), Kunst – Praxis – Wissenschaft. Bezugspunkte kulturpädagogischer Arbeit. Tagungsbericht und Arbeitsmaterialien (S. 261–272). Hildesheim: Olms.
102 b Mollenhauer, Klaus (1989). Schule, Kunst und Leben – Grundfragen der ästhetischen Bildung. In Verband Bildung und Erziehung (Hrsg.), Deutscher Lehrertag 1988. Schule und Kunst. Begegnung mit Kunst – Bildung durch Kunst. Ästhetische Bildung als Erziehung zur Mündigkeit. Dokumentation (S. 19–31). Bonn.
103 a Mollenhauer, Klaus (1989). Ästhetische Bildung als Kritik, oder: Hatte das „Bauhaus“ eine Bildungstheorie? In Hermann Röhrs & Hans Scheuerl (Hrsg.), Richtungsstreit in der Erziehungswissenschaft und pädagogische Verständigung. Wilhelm Flitner zur Vollendung seines 100. Lebensjahres am 20. August 1989 gewidmet (S. 287–303). Frankfurt am Main: Lang.
104 a Mollenhauer, Klaus (1989). Der Beitrag der Pädagogik für eine verantwortbare Gestaltung der Zukunft. In Hermann Flothkötter & Bernhard Nacke (Hrsg.), Verantwortung für die Zukunft (S. 125–142). Münster: Regensberg.
105 a Mollenhauer, Klaus (1989). Bildung, ästhetische. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (S. 222–229). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
106 a Mollenhauer, Klaus (1989). Kultur. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 2. Jugend bis Zeugnis (S. 900–909). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
107 a Mollenhauer, Klaus (18.3.1989). Erziehen ist mehr als eine Technik. Von der Schwierigkeit, eine Kultur weiterzugeben / Studieren in Deutschland: Pädagogik. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 43.
108 a Mollenhauer, Klaus (1989). Ich-Irritationen – Interpretation eines Bildes von Francis Bacon. In Franz Stimmer (Hrsg.), Vortragsreihe des Instituts für Sozialpädagogik (S. 45–60). Lüneburg: Universität Lüneburg.
109 a Mollenhauer, Klaus (1989). Die „kleine Welt“ zwischen Biedermeier und Kaiserreich – Vermutungen über ein Bilderbuch. In Wolfgang Wangerin (Hrsg.), Pfui! ruft da ein jeder... Alte Kinderbücher aus der Vordemann-Sammlung der Universität Göttingen (S. 9–12). München: Heinrich Hugendubel.
110 a Mollenhauer, Klaus (1989). Sind die Begriffe Erziehung und Bildung revisionsbedürftig? In Karin Böllert & Hans-Uwe Otto (Hrsg.), Soziale Arbeit auf der Suche nach Zukunft (S. 129–145). Bielefeld: KT-Verlag.
A11 a Mollenhauer, Klaus (1989). Der Körper im Augenschein – Rembrandts Anatomie-Bilder und einige Folgeprobleme. In Dietmar Kamper & Christoph Wulf (Hrsg.), Der Schein des Schönen (S. 177–203). Göttingen: Steidl.
V71 a Verband Bildung und Erziehung (1989). Ästhetische Bildung als Erziehung zur Mündigkeit. Podiums- und Plenumsdiskussion. In Deutscher Lehrertag 1988. Schule und Kunst. Begegnung mit Kunst – Bildung durch Kunst. Ästhetische Bildung als Erziehung zur Mündigkeit. Dokumentation (S. 38–48). Bonn.

1990

090 b Mollenhauer, Klaus (1990). Fingererzählungen - eine pädagogische Spekulation. In Wilfried Lippitz & Christian Rittelmeyer (Hrsg.), Phänomene des Kinderlebens. Beispiele und methodische Probleme einer pädagogischen Phänomenologie (2. Auflage, S. 39–51). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
107 b Mollenhauer, Klaus (1990). Erziehen ist mehr als eine Technik: Pädagogik. In Axel Schnorbus & Rainer Hank (Hrsg.), Studieren in Deutschland. Zulassungsbedingungen. Studiensituation. Karriereaussichten (S. 152–154). Frankfurt am Main: Societäts-Verlag.
111 a Mollenhauer, Klaus (1990). Die ästhetische Dimension der Bildung. Zur Einführung in den Themenkreis. Zeitschrift für Pädagogik, 36(4), 465–467.
112 a Mollenhauer, Klaus (1990). Ästhetische Bildung zwischen Kritik und Selbstgewißheit. Zeitschrift für Pädagogik, 36(4), 481–494.
113 a Mollenhauer, Klaus (1990). Pädagogisch-hermeneutische Diagnose in der Jugendhilfe. In Ullrich Gintzel & Reinhold Schone (Hrsg.), Zwischen Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie. Konzepte - Methoden - Rechtsgrundlagen (S. 90–100). Münster: Votum.
114 a Mollenhauer, Klaus (1990). Die vergessene Dimension des Ästhetischen in der Erziehungs- und Bildungstheorie. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Kunst und Pädagogik. Erziehungswissenschaft auf dem Weg zur Ästhetik? (S. 3–17). Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
V72 a Kunst und Pädagogik als Alphabetisierungsaufgabe. Eine Dokumentation der Diskussion über den Beitrag von Klaus Mollenhauer bearbeitet von Thomas Bichler (1990). In Dieter Lenzen (Hrsg.), Kunst und Pädagogik. Erziehungswissenschaft auf dem Weg zur Ästhetik? (S. 189–210). Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
V73 a Pädagogik – gestern, heute und morgen. Klaus Mollenhauer im Gespräch mit Rainer Winkel – Teil 1 (1990). Forum Pädagogik. Zeitschrift für pädagogische Modelle und soziale Probleme, 3(1), 41–45.
V74 a Pädagogik – gestern, heute und morgen. Klaus Mollenhauer im Gespräch mit Rainer Winkel – Teil 2 (1990). Forum Pädagogik. Zeitschrift für pädagogische Modelle und soziale Probleme, 3(2), 86–91.
V75 a Pädagogik – gestern, heute und morgen. Klaus Mollenhauer im Gespräch mit Rainer Winkel – Teil 3 (1990). Forum Pädagogik. Zeitschrift für pädagogische Modelle und soziale Probleme, 3(4), 199–204.

1991

011 D1 Mollenhauer, Klaus (1991). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe. Mit einem Nachwort von C. Wolfgang Müller (9., unveränderte Auflage). Weinheim, Basel: Beltz.
065 b Mollenhauer, Klaus (1991). Kinder und ihre Erwachsenen. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (12. Auflage, überarbeitete Neuausgabe (3. Auflage dieser Ausgabe, S. 66–75). München: Piper.
081 B Mollenhauer, Klaus (1991). Vergessene Zusammenhänge. Über Kultur und Erziehung (3. Auflage). Weinheim, München: Juventa.
107 c Mollenhauer, Klaus (1991). Pädagogik. Erziehen ist mehr als eine Technik. In Axel Schnorbus & Rainer Hank (Hrsg.), Studieren in Deutschland. Zulassungsbedingungen. Studiensituation. Karriereaussichten (2., aktualisierte und erweiterte Auflage, S. 156–158). Frankfurt am Main: Societäts-Verlag.
115 a Mollenhauer, Klaus (1991). Die Funktion des Symbols in der Erziehung. In Jürgen Oelkers & Klaus Wegenast (Hrsg.), Das Symbol – Brücke des Verstehens (S. 98–110). Stuttgart, Berlin, Köln: Kohlhammer.
116 a Mollenhauer, Klaus (1991). Gibt es bildende Wirkungen ästhetischer Ereignisse? Hypothesen zu einer vernachlässigten Frage. Kunst + Unterricht. Zeitschrift für Kunstpädagogik, (151), 2–3.
117 a Mollenhauer, Klaus (1991). Gibt es für die Erziehungswissenschaft eine Zukunftsperspektive? In Tapio Aittola & Jürgen Matthies (Hrsg.), Philosophie, Soziologie und Erziehungswissenschaft in der Postmoderne (S. 23–35). Nykykulttuurin Tutkimusyksikkö: Universität Jyväskylä/Finnland.
118 a Mollenhauer, Klaus (1991). Modernitätsanforderungen und Traditionsbestände für die pädagogische Zukunft der Jugendhilfe. In Dieter Kreft & Johannes Münder (Hrsg.), Quo Vadis Jugendhilfe? Tagungsreader der 3. Nürnberger jugend- und sozialpolitischen Tage am 4. und 5. Oktober 1990 (S. 16–31). Nürnberg: Institut für soziale und kulturelle Arbeit.
V65 b Diskussion mit Wilhelm Flitner im Anschluß an das Interview (1991). In Hans Bernhard Kaufmann, Will Lütgert, Theodor Schulze, & Friedrich Schweitzer (Hrsg.), Kontinuität und Traditionsbrüche in der Pädagogik. Ein Gespräch zwischen den Generationen (S. 32–43). Weinheim, Basel: Beltz.
V66 b Klaus Mollenhauer im Gespräch mit Theodor Schulze (1991). In Hans Bernhard Kaufmann, Will Lütgert, Theodor Schulze, & Friedrich Schweitzer (Hrsg.), Kontinuität und Traditionsbrüche in der Pädagogik. Ein Gespräch zwischen den Generationen (S. 67–82). Weinheim, Basel: Beltz.
V67 b Diskussion mit Klaus Mollenhauer im Anschluß an das Interview (1991). In Hans Bernhard Kaufmann, Will Lütgert, Theodor Schulze, & Friedrich Schweitzer (Hrsg.), Kontinuität und Traditionsbrüche in der Pädagogik. Ein Gespräch zwischen den Generationen (S. 83–87). Weinheim, Basel: Beltz.

1992

078 a Mollenhauer, Klaus (1992). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen & Klaus Mollenhauer (Hrsg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Band 1. Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (2. Auflage, S. 412–419). Stuttgart: Klett-Cotta.
079 a Kamper, Dietmar & Mollenhauer, Klaus (1992). Körper. In Dieter Lenzen & Klaus Mollenhauer (Hrsg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Band 1. Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (2. Auflage, S. 478–481). Stuttgart: Klett-Cotta.
109 a Mollenhauer, Klaus (1992). Die „kleine Welt" zwischen Biedermeier und Kaiserreich – Vermutungen über ein Bilderbuch. In Wolfgang Wangerin (Hrsg.), Pfui! ruft da ein jeder... Alte Kinderbücher aus der Vordemann-Sammlung der Universität Göttingen (S. 9–12). Steinhorst: Schulmuseum.
118 b Mollenhauer, Klaus (1992). Jugendhilfe. Modernitätsanforderungen und Traditionsbestände für die sozialpädagogische Zukunft. In Thomas Rauschenbach & Hans Gängler (Hrsg.), Soziale Arbeit und Erziehung in der Risikogesellschaft (S. 101–117). Neuwied: Luchterhand.
119 A1 Mollenhauer, Klaus & Uhlendorff, Uwe (1992). Sozialpädagogische Diagnosen. Über Jugendliche in schwierigen Lebenslagen. Weinheim, München: Juventa.
120 a Mollenhauer, Klaus (1992). WerkStattBildung. werkundzeit. Vierteljahresschrift des Deutschen Werkbundes e. V., (4), 26–29.
123 b Mollenhauer, Klaus (1992). Konjekturen und Konstruktionen. Welche „Wirklichkeit“ der Bildung referieren Dokumente der Kunstgeschichte? In Dietrich Benner, Dieter Lenzen, & Hans-Uwe Otto (Hrsg.), Erziehungswissenschaft zwischen Modernisierung und Modernitätskrise. Beiträge zum 13. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 16.-18. März 1992 in der Freien Universität Berlin (Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft 29, S. 178–180). Weinheim, Basel: Beltz.
A12 b Mollenhauer, Klaus (1992). Pädagogik und Politik. In Hans Scheuerl (Hrsg.), Lust an der Erkenntnis: Die Pädagogik der Moderne. Von Comenius und Rousseau bis in die Gegenwart. Ein Lesebuch (S. 422–428 und S. 489). München, Zürich: Piper.
V60 a Lenzen, Dieter & Mollenhauer, Klaus (1992). Vorwort der Herausgeber von Band 1. In Dieter Lenzen & Klaus Mollenhauer (Hrsg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Band 1. Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (2. Auflage, S. 17–19). Stuttgart: Klett-Cotta.
V76 a Mollenhauer, Klaus (1992). Einleitung: Ästhetisches Verstehen und Bildung. In Cornelie Dietrich, Untersuchungen zum Musik-Verstehen bei 9-12jährigen Kindern. Göttingen: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen.

1993

011 D1 Mollenhauer, Klaus (1993). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe. Mit einem Nachwort von C. Wolfgang Müller (10., unveränderte Auflage, 60.-61. Tausend). Weinheim, Basel: Beltz.
065 b Mollenhauer, Klaus (1993). Kinder und ihre Erwachsenen. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte (13. Auflage, überarbeitete Neuausgabe (4. Auflage dieser Ausgabe), S. 66–75). München: Piper.
078 b Mollenhauer, Klaus (1993). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (2. Auflage, S. 603–613). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
080 b Mollenhauer, Klaus (1993). Streifzug durch fremdes Terrain. Interpretation eines Bildes aus dem Quattrocento in bildungstheoretischer Absicht. In Martina Koch, Die Konstellation der Rationalitäten im interrationalen Bildungsprozeß. J. Habermas, D. Kamper und M. Seel im fiktiven Gespräch über eine Bildinterpretation von K. Mollenhauer (S. 405–434). Weinheim: Deutscher Studien Verlag.
105 a Mollenhauer, Klaus (1993). Bildung, ästhetische. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (2. Auflage, S. 222–229). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
106 a Mollenhauer, Klaus (1993). Kultur. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 2. Jugend bis Zeugnis (2. Auflage, S. 900–909). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
108 b Mollenhauer, Klaus (1993). Ich-Irritationen - Interpretation eines Bildes von Francis Bacon. In Barbara Wichelhaus (Hrsg.), KUNST theorie. KUNST psychologie. KUNST therapie. Festschrift für Hans-Günther Richter zum 60. Geburtstag (S. 111–122). Berlin: Cornelsen.
121 a Mollenhauer, Klaus (1993). „Anspruch der Differenz“ und „Anspruch des Universellen“. Eine Marginalie zur ästhetischen Bildung. Zeitschrift für Pädagogik, 39(4), 673–678.
122 a Mollenhauer, Klaus (1993). Ich höre. Höre ich mich? Versuch einer musik-ästhetischen Selbstreflexion. Paragrana. Internationale Zeitschrift für Historische Anthropologie, 2(1–2), 120–125.
123 a Mollenhauer, Klaus (1993). Konjekturen und Konstruktionen. Welche „Wirklichkeit“ der Bildung referieren Dokumente der Kunstgeschichte? – Eine bildungstheoretische Reflexion im Anschluß an Svetlana Alpers. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogik und Geschichte. Pädagogische Historiographie zwischen Wirklichkeit, Fiktion und Konstruktion (S. 25–42). Weinheim: Deutscher Studien Verlag.
124 a Mollenhauer, Klaus & Schlömerkemper, Jörg (1993). Die Neuformulierung des Bildungsbegriffs unter dem Aspekt einer gemeinsamen Schule der Zehn- bis Vierzehnjährigen. In Richard Olechowski & Elisabeth Persy (Hrsg.), Frühe schulische Auslese (S. 136–151). Frankfurt am Main: Lang.
125 a Mollenhauer, Klaus (1993). Rainer Winkels Kritik an der „emanzipatorischen Pädagogik". Deutsche Lehrerzeitung, 40(16), 10.
126 a Mollenhauer, Klaus (1993). Über die bildende Wirkung ästhetischer Erfahrung. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Verbindungen. Vorträge anläßlich der Ehrenpromotion von Klaus Mollenhauer an der FU Berlin am 15.1.1993 (S. 17–36). Weinheim: Deutscher Studien Verlag.

1994

078 b Mollenhauer, Klaus (1994). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (3. Auflage, S. 603–613). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
081 B Mollenhauer, Klaus (1994). Vergessene Zusammenhänge. Über Kultur und Erziehung (4. Auflage). Weinheim, München: Juventa.
105 a Mollenhauer, Klaus (1994). Bildung, ästhetische. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (3. Auflage, S. 222–229). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
127 a Mollenhauer, Klaus (1994). Schwierigkeiten in der Rede über ästhetische Bildung. Versuch einer Antwort auf G. Ottos Kritik. In Lutz Koch, Winfried Marotzki, & Helmut Peukert (Hrsg.), Pädagogik und Ästhetik (S. 160–170). Weinheim: Deutscher Studien Verlag.
128 a Mollenhauer, Klaus (1994). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs (S. 447–476). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
129 a Mollenhauer, Klaus (1994). Zeitschemata. Deutungsmuster von Jugendlichen. In Peter Biehl, Christoph Bizer, Roland Degen, Norbert Mette, Folkert Rickers, & Friedrich Schweitzer (Hrsg.), Jahrbuch der Religionspädagogik. Band 11 (S. 107–128). Neukirchen-Vluyn: Neukirchener.
V77 a Mollenhauer, Klaus (1994). Erklärung. Erziehungswissenschaft. Mitteilungsblatt der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 5(9), 46.

1995

078 a Mollenhauer, Klaus (1995). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen & Klaus Mollenhauer (Hrsg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Band 1. Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (3. Auflage, S. 412–419). Stuttgart, Dresden: Ernst Klett Verlag für Wissen und Bildung.
079 a Kamper, Dietmar & Mollenhauer, Klaus (1995). Körper. In Dieter Lenzen & Klaus Mollenhauer (Hrsg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Band 1. Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (3. Auflage, S. 478–481). Stuttgart, Dresden: Ernst Klett-Verlag für Wissen und Bildung.
106 a Mollenhauer, Klaus (1995). Kultur. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 2. Jugend bis Zeugnis (3. Auflage, S. 900–909). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
119 A2 Mollenhauer, Klaus & Uhlendorff, Uwe (1995). Sozialpädagogische Diagnosen. Über Jugendliche in schwierigen Lebenslagen (2. Auflage). Weinheim, München: Juventa.
128 a Mollenhauer, Klaus (1995). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs (2. Auflage, S. 447–476). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
130 a Mollenhauer, Klaus & Dietrich, Cornelie (1995). Gibt es Ausdrucksspuren in kindlichen Improvisationen? Musik und Unterricht, 34(September), 13–17.
131 a Mollenhauer, Klaus (1995). Ein „Mutuum Colloquium“ zum 100. Geburtstag Erich Wenigers. Einführung in den Themenschwerpunkt. Zeitschrift für Pädagogik, 41(3), 359–364.
132 A Mollenhauer, Klaus & Uhlendorff, Uwe (1995). Sozialpädagogische Diagnosen II. Selbstdeutungen verhaltensschwieriger Jugendlicher als empirische Grundlage für Erziehungspläne. Weinheim, München: Juventa.
V60 a Lenzen, Dieter & Mollenhauer, Klaus (1995). Vorwort der Herausgeber von Band 1. In Dieter Lenzen & Klaus Mollenhauer (Hrsg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Band 1. Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (3. Auflage, S. 17–19). Stuttgart, Dresden: Ernst Klett Verlag für Wissen und Bildung.
V78 a E&W-Gespräch mit Prof. Klaus Mollenhauer. Grenzgänge zwischen Normalität und Abweichung (1995). Erziehung und Wissenschaft, 47(6), 20–21.

1996

069 c Mollenhauer, Klaus (1996). Erziehung. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (4. vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, S. 171–172). Weinheim, Basel: Beltz.
070 c Mollenhauer, Klaus (1996). Erziehungswissenschaft. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (4., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, S. 181–184). Weinheim: Beltz.
071 c Mollenhauer, Klaus (1996). Individuum. In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (4., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, S. 287–288). Weinheim, Basel: Beltz.
072 c Mollenhauer, Klaus (1996). Integration, soziale (s.I.). In Dieter Kreft & Ingrid Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (4., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage). Weinheim, Basel: Beltz.
078 b Mollenhauer, Klaus (1996). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (4. Auflage, S. 603–613). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
105 a Mollenhauer, Klaus (1996). Bildung, ästhetische. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (4. Auflage, S. 222–229). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
133 a Mollenhauer, Klaus (1996). Fiktionen von Individualität und Autonomie – Bildungstheoretische Belehrungen durch Kunst. Pädagogische Korrespondenz, (18), 5–20.
134 A Mollenhauer, Klaus (1996). Grundfragen ästhetischer Bildung. Theoretische und empirische Befunde zur ästhetischen Erfahrung von Kindern. Weinheim, München: Juventa.
135 a Mollenhauer, Klaus (1996). In Erinnerung an die geisteswissenschaftliche Pädagogik: Wozu Pädagogik? Versuch eines thematischen Profils. In Andreas Gruschka (Hrsg.), Wozu Pädagogik? Die Zukunft bürgerlicher Mündigkeit und öffentlicher Erziehung (S. 15–35). Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
136 a Mollenhauer, Klaus (1996). Kinder- und Jugendhilfe. Theorie der Sozialpädagogik – ein thematisch-kritischer Grundriß. Zeitschrift für Pädagogik, 42(6), 869–886.
137 a Mollenhauer, Klaus (1996). Über Mutmaßungen zum „Niedergang“ der Allgemeinen Pädagogik – eine Glosse. Zeitschrift für Pädagogik, 42(2), 277–285.
A13 a Mollenhauer, Klaus (1996). Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen. Funktionalität und Disfunktionalität der Erziehung. In Kurt Beutler & Detlef Horster (Hrsg.), Pädagogik und Ethik (S. 135–151). Stuttgart: Reclam.
V79 a Mollenhauer, Klaus (1996). Anmerkungen zum Zwischenbericht „Umgang mit Indoktrination: Erziehungsintentionen, -formen und ‑wirkungen in deutschen ‚Erziehungsstaaten‘“. Interpretation von Fotodokumenten als erziehungshistorische Quellen. In Dietrich Benner, Hans Merkens, & Folker Schmidt (Hrsg.), Bildung und Schule im Transformationsprozeß von SBZ, DDR und neuen Ländern – Untersuchungen zu Kontinuität und Wandel –. Erste Ergebnisse aus der an der Freien Universität Berlin und der Humboldt-Universität zu Berlin eingerichteten DFG-Forschergruppe (S. 33–39). Berlin: Freie Universität Berlin, Institut für Allgemeine Pädagogik.
V80 a Mollenhauer, Klaus & Wulf, Christoph (1996). Vorwort der Herausgeber. In Klaus Mollenhauer & Christoph Wulf (Hrsg.), Aisthesis/Ästhetik. Zwischen Wahrnehmung und Bewußtsein (S. 7–13). Weinheim: Deutscher Studien Verlag.

1997

106 a Mollenhauer, Klaus (1997). Kultur. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 2. Jugend bis Zeugnis (4. Auflage, S. 900–909). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
128 a Mollenhauer, Klaus (1997). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs (3. Auflage, S. 447–476). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
138 a Mollenhauer, Klaus (1997). Fiedlers Beitrag zu einer Theorie ästhetischer Bildung. In Stefan Majetschak (Hrsg.), Auge und Hand. Konrad Fiedlers Kunsttheorie im Kontext (S. 95–109). München: Fink.
139 a Mollenhauer, Klaus (1997). „Individualität und Autonomie“. Eine kleine Anmerkung zum Kommentar von Petra Reinhartz. Pädagogische Korrespondenz, (21), 73–75.
140 a Mollenhauer, Klaus (1997). Legenden und Gegenlegenden. Ein kritischer Kommentar zum Beitrag von Barbara Siemsen. Die Deutsche Schule, 89(2), 158–160.
141 a Mollenhauer, Klaus (1997). Methoden erziehungswissenschaftlicher Bildinterpretation. In Barbara Friebertshäuser & Annedore Prengel (Hrsg.), Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft (S. 247–264). Weinheim, München: Juventa.
142 a Dietrich, Cornelie & Mollenhauer, Klaus (1997). Musikalische Figuren als Selbstbeschreibungen im späten Kindesalter. Zeitschrift für Pädagogik, 43(5), 697–712.
143 a Mollenhauer, Klaus (1997). Nachdenken über Erziehung – Schwierigkeiten mit der Moderne. In Silvia Grossenbacher, Walter Herzog, Franz Hochstrasser, & Ruedi Rüegsegger (Hrsg.), Schule und Soziale Arbeit in gefährdeter Gesellschaft (S. 15–39). Bern, Stuttgart, Wien: Paul Haupt.
144 a Mollenhauer, Klaus (1997). Schwierigkeiten mit dem „Szientismus“ und das autobiographische Motiv. In Günther Bittner & Volker Fröhlich (Hrsg.), Lebens-Geschichten. Über das Autobiographische im pädagogischen Denken (S. 213–223). Zug/Schweiz: Die Graue Edition.
145 a Mollenhauer, Klaus (1997). Was ist Erziehung – und wann kommt sie an ihr Ende? Loccumer Pelikan. Religionspädagogisches Magazin für Schule und Gemeinde, 4(4), 155–160.
A14 a1 Mollenhauer, Klaus (1997). Mollenhauer: Erziehung und Emanzipation. In Franzjörg Baumgart (Hrsg.), Erziehungs- und Bildungstheorien. Erläuterungen – Texte – Arbeitsaufgaben (S. 251–258). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
V81 a Mollenhauer, Klaus (1997). Ästhetische Erfahrung und didaktische Erfindung. Klaus Mollenhauer zur Festschrift aus Anlaß des 70. Geburtstages von Gunter Otto. Pädagogik, 49(11), 60–61.
V82 a Mollenhauer, Klaus (1997). Schrift als Geste. Kunst + Unterricht. Zeitschrift für Kunstpädagogik, (212), 7–8.
V83 A Mollenhauer, Klaus (1997). Sozialpädagogische Praxis, Forschung und Theorie – Drei einführende Versuche. Göttingen: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen.

1998

004 b Mollenhauer, Klaus (1998). Soziale Arbeit heute. Gedanken über ihre sozialen und ideologischen Voraussetzungen. In Roland Merten (Hrsg.), Sozialarbeit – Sozialpädagogik – Soziale Arbeit. Begriffsbestimmungen in einem unübersichtlichen Feld (S. 79–92). Freiburg im Breisgau: Lambertus.
024 b Mollenhauer, Klaus (1998). Was heißt „Sozialpädagogik“. In Werner Thole, Michael Galuske, & Hans Gängler (Hrsg.), KlassikerInnen der Sozialen Arbeit. Sozialpädagogische Texte aus zwei Jahrhunderten – ein Lesebuch (S. 307–322). Neuwied, Kriftel: Luchterhand.
024 c Mollenhauer, Klaus (1998). Was heißt „Sozialpädagogik“. Neue Praxis, 28(5), 429–435.
078 b Mollenhauer, Klaus (1998). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (5. Auflage, S. 603–613). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
081 B Mollenhauer, Klaus (1998). Vergessene Zusammenhänge. Über Kultur und Erziehung (5. Auflage). Weinheim, München: Juventa.
092 c Mollenhauer, Klaus (1998). Die Dinge und die Bildung. Mitteilungen & Materialien. Zeitschrift für Museum und Bildung, (49), 8–20.
099 b Mollenhauer, Klaus (1998). Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik/Sozialarbeit oder: „Das Pädagogische“ in der Sozialarbeit/Sozialpädagogik. In Roland Merten (Hrsg.), Sozialarbeit – Sozialpädagogik – Soziale Arbeit. Begriffsbestimmungen in einem unübersichtlichen Feld (S. 131–138). Freiburg im Breisgau: Lambertus.
105 a Mollenhauer, Klaus (1998). Bildung, ästhetische. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (5. Auflage, S. 222–229). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
106 a Mollenhauer, Klaus (1998). Kultur. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 2. Jugend bis Zeugnis (5. Auflage, S. 900–909). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
142 b Dietrich, Cornelie & Mollenhauer, Klaus (1998). Musikalische Figuren als Selbstbeschreibungen im späten Kindesalter. In Stephanie Hellekamps (Hrsg.), Ästhetik und Bildung. Das Selbst im Medium von Musik, Bildender Kunst, Literatur und Fotografie (S. 13–29). Weinheim: Deutscher Studien Verlag.
146 a Mollenhauer, Klaus (1998). Aspekte der Lehre – Bildungshistorische Belehrungen durch Kunst. Bildungsforschung und Bildungspraxis, 20(2), 171–195.
147 a Mollenhauer, Klaus (1998). Ego-Histoire: Sozialpädagogik 1948–1970. Neue Praxis, 28(5), 525–534.
148 a Mollenhauer, Klaus (1998). Der Leib – Bildungshistorische Beobachtungen an ästhetischen Objekten. In Michele Borrelli & Jörg Ruhloff (Hrsg.), Deutsche Gegenwartspädagogik Band 3. Interdisziplinäre Verflechtungen und intradisziplinäre Differenzierungen (S. 56–78). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
149 a Mollenhauer, Klaus (1998). „Sozialpädagogische“ Forschung. Eine thematisch-theoretische Skizze. In Thomas Rauschenbach & Werner Thole (Hrsg.), Sozialpädagogische Forschung. Gegenstand und Funktionen, Bereiche und Methoden (S. 29–46). Weinheim, München: Juventa.
150 a Mollenhauer, Klaus (1998). „Über die Schwierigkeit, von Leuten zu erzählen, die nicht recht wissen, wer sie sind“. Einige bildungstheoretische Motive in Romanen von Thomas Mann. Zeitschrift für Pädagogik, 44(4), 487–502.
V84 a Mollenhauer, Klaus & Cramer, Friedrich (1998). Dialog. Über Christoph Wulf (Hrsg.): Vom Menschen. Handbuch Historische Anthropologie. Weinheim/Basel: Beltz 1997. 1160 S. Preis: 98,00 DM. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 1(1), 119–125.

1999

041 d Mollenhauer, Klaus (1999). Sozialisation und Schulerfolg. In Kurt Meiers (Hrsg.), Erwin Schwartz und sein Beitrag zur Reform der Grundschule. Texte und Dokumente aus den Jahren 1966 bis 1970 (S. 163–175). Heinsberg: Agentur Dieck.
119 A3 Mollenhauer, Klaus & Uhlendorff, Uwe (1999). Sozialpädagogische Diagnosen I. Über Jugendliche in schwierigen Lebenslagen (3. Auflage). Weinheim, München: Juventa.
147 b Mollenhauer, Klaus (1999). Ego-Histoire Sozialpädagogik 1948–1970. Eine Skizze. In Hans-Günther Homfeldt, Roland Merten, & Jörgen Schulze-Krüdener (Hrsg.), Soziale Arbeit im Dialog ihrer Generationen. Theoriebildung ‑ Ausbildung / Professionalisierung ‑ Methodenentwicklung in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts (S. 10–21). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
V85 a Mollenhauer, Klaus (1999). Ästhetische Erfahrung als Mimesis – Die Auseinandersetzung von Kindern mit Kunst. In Quartier e. V. (Hrsg.), Kinderkulturprojekt 1998. Bilder von Bildern keine Fälscherwerkstatt (S. 6–11). Unna: LKD.
V86 a Mollenhauer, Klaus (1999). Ästhetische Erfahrung von Kindern beim Textschreiben. Ein Diskussionsbeitrag. In Norbert Neuß (Hrsg.), Ästhetik der Kinder. Interdisziplinäre Beiträge zur ästhetischen Erfahrung von Kindern (S. 83–94). Frankfurt am Main: Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik e. V.
V87 a Dialogische Reflexionen I (1999). In Hans-Günther Homfeldt, Roland Merten, & Jörgen Schulze-Krüdener (Hrsg.), Soziale Arbeit im Dialog ihrer Generationen. Theoriebildung – Ausbildung / Professionalisierung – Methodenentwicklung in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts (S. 68–70). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
V88 a Dialogische Reflexionen IV (1999). In Hans-Günther Homfeldt, Roland Merten, & Jörgen Schulze-Krüdener (Hrsg.), Soziale Arbeit im Dialog ihrer Generationen. Theoriebildung – Ausbildung / Professionalisierung – Methodenentwicklung in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts (S. 184–190). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
V89 a Dialogische Reflexionen V (1999). In Hans-Günther Homfeldt, Roland Merten, & Jörgen Schulze-Krüdener (Hrsg.), Soziale Arbeit im Dialog ihrer Generationen. Theoriebildung – Ausbildung / Professionalisierung – Methodenentwicklung in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhundert (S. 206–212). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.

2000

065 b Mollenhauer, Klaus (2000). Kinder und ihre Erwachsenen. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken (Aktualisierte Neuauflage, S. 66–75). Weinheim: Beltz.
128 a Mollenhauer, Klaus (2000). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs (4. Auflage, S. 447–476). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
132 A Mollenhauer, Klaus & Uhlendorff, Uwe (2000). Sozialpädagogische Diagnosen II. Selbstdeutungen verhaltensschwieriger Jugendlicher als empirische Grundlage für Erziehungspläne (2. Auflage). Weinheim, München: Juventa.
133 b Mollenhauer, Klaus (2000). Fiktionen von Individualität und Autonomie. Bildungstheoretische Belehrungen durch Kunst. In Cornelie Dietrich & Hans-Rüdiger Müller (Hrsg.), Bildung und Emanzipation. Klaus Mollenhauer weiterdenken (S. 127–145). Weinheim, München: Juventa.
150 b Mollenhauer, Klaus (2000). „Über die Schwierigkeit, von Leuten zu erzählen, die nicht recht wissen, wer sie sind“. Einige bildungstheoretische Motive in Romanen von Thomas Mann. In Cornelie Dietrich & Hans-Rüdiger Müller (Hrsg.), Bildung und Emanzipation. Klaus Mollenhauer weiterdenken (S. 49–72). Weinheim, München: Juventa.

2001

011 D2 Mollenhauer, Klaus (2001). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe. Mit einem Nachwort von C. Wolfgang Müller (Auf Grundlage der 10. unveränderten Auflage von 1993). Weinheim, Basel: Beltz.
078 b Mollenhauer, Klaus (2001). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (6. Auflage, S. 603–613). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
105 a Mollenhauer, Klaus (2001). Bildung, ästhetische. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (6. Auflage, S. 222–229). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
106 a Mollenhauer, Klaus (2001). Kultur. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 2. Jugend bis Zeugnis (6. Auflage, S. 900–909). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
A14 a2 Mollenhauer, Klaus (2001). Mollenhauer: Erziehung und Emanzipation. In Franzjörg Baumgart (Hrsg.), Erziehungs- und Bildungstheorien. Erläuterungen – Texte – Arbeitsaufgaben (2., durchgesehene Auflage, S. 251–258). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

2002

128 a Mollenhauer, Klaus (2002). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs (5. Auflage, S. 447–476). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
A15 b Mollenhauer, Klaus (2002). Funktionalität und Disfunktionalität der Erziehung. In Gerhard de Haan & Tobias Rülcker (Hrsg.), Hermeneutik und geisteswissenschaftliche Pädagogik (S. 399–413). Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Lang.
A16 b Mollenhauer, Klaus (2002). Der Körper im Augenschein. Rembrandts Anatomie-Bilder und einige Folgeprobleme. In Dietmar Kamper & Christoph Wulf (Hrsg.), Logik und Leidenschaft. Erträge historischer Anthropologie (S. 267–283). Berlin: Reimer.

2003

081 B Mollenhauer, Klaus (2003). Vergessene Zusammenhänge. Über Kultur und Erziehung (6. Auflage). Weinheim, München: Juventa.
141 a Mollenhauer, Klaus (2003). Methoden erziehungswissenschaftlicher Bildinterpretation. In Barbara Friebertshäuser & Annedore Prengel (Hrsg.), Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft (2. Auflage, S. 247–264). Weinheim, München: Juventa.

2004

078 b Mollenhauer, Klaus (2004). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (7. Auflage, S. 603–613). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
105 a Mollenhauer, Klaus (2004). Bildung, ästhetische. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (7. Auflage, S. 222–229). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
119 A3 Mollenhauer, Klaus & Uhlendorff, Uwe (2004). Sozialpädagogische Diagnosen I. Über Jugendliche in schwierigen Lebenslagen (4. Auflage). Weinheim, München: Juventa.
128 a Mollenhauer, Klaus (2004). Sozialpädagogische Einrichtungen. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs (6. Auflage, S. 447–476). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
V90 a Mollenhauer, Klaus (2004). Brief an Jürgen Blandow aus dem Jahr 1989. In Franz-Josef Krumenacker (Hrsg.), Sozialpädagogische Diagnosen in der Praxis. Erfahrungen und Perspektiven (S. 15–22). Weinheim, München: Juventa.

2005

065 b Mollenhauer, Klaus (2005). Kinder und ihre Erwachsenen. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken (Nachdruck, S. 66–75). Weinheim: Beltz.
106 a Mollenhauer, Klaus (2005). Kultur. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 2. Jugend bis Zeugnis (7. Auflage, S. 900–909). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.

2006

078 b Mollenhauer, Klaus (2006). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (8. Auflage, S. 603–613). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
105 a Mollenhauer, Klaus (2006). Bildung, ästhetische. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (8. Auflage, S. 222–229). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
147 c Mollenhauer, Klaus (2006). Dokument: Klaus Mollenhauer. Ego-Histoire: Sozialpädagogik 1948-1970. In Micha Brumlik & Benjamin Ortmeyer (Hrsg.), Erziehungswissenschaft und Pädagogik in Frankfurt – eine Geschichte in Portraits. 90 Jahre Johann Wolfgang Goethe-Universität (S. 146–158). Frankfurt am Main: Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann Wolfgang Goethe-Universität.

2007

106 a Mollenhauer, Klaus (2007). Kultur. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 2. Jugend bis Zeugnis (8. Auflage, S. 900–909). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
A14 a2 Mollenhauer, Klaus (2007). Mollenhauer: Erziehung und Emanzipation. In Franzjörg Baumgart (Hrsg.), Erziehungs- und Bildungstheorien. Erläuterungen – Texte – Arbeitsaufgaben (3., durchgesehene Auflage, S. 251–258). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

2008

081 B Mollenhauer, Klaus (2008). Vergessene Zusammenhänge. Über Kultur und Erziehung (7. Auflage). Weinheim, München: Juventa.

2010

065 b Mollenhauer, Klaus (2010). Kinder und ihre Erwachsenen. In Andreas Flitner & Hans Scheuerl (Hrsg.), Einführung in pädagogisches Sehen und Denken (3. Auflage, S. 66–75). Weinheim: Beltz.
V31 c Mollenhauer, Klaus (2010). Stellungnahme zur Frage der Unterbringung von Jugendlichen aus der FE und FEH (Staffelberg). In Marita Schölzel-Klamp & Thomas Köhler-Saretzki, Das blinde Auge des Staates. Die Heimkampagne von 1969 und die Forderungen der ehemaligen Heimkinder (S. 71–72). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

2011

V35 c Empfehlungen des Beirats für Heimerziehung zur Reform der Heimerziehung in Hessen (2011). Soziale Passagen, 3(2), 277–285.

2012

078 b Mollenhauer, Klaus (2012). Familie – Familienerziehung. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (9. Auflage, S. 603–613). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
105 a Mollenhauer, Klaus (2012). Bildung, ästhetische. In Dieter Lenzen (Hrsg.), Pädagogische Grundbegriffe. Band 1. Aggression bis Interdisziplinarität (9. Auflage, S. 222–229). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.

2014

091 B Mollenhauer, Klaus (2014). Umwege. Über Bildung, Kunst und Interaktion. Ibbenbüren: Münstermann.

Übersetzungen

Diese Liste führt alle von uns identifizierten Übersetzungen von Werken Klaus Mollenhauers in chronologischer Folge auf. Die Nummer vor dem jeweiligen Titel verweist auf die Übersicht „Werke | Auszüge | Varia“ (s. o.). Sofern möglich, ist bei den Übersetzungen angegeben, auf welcher Textbasis die Übersetzung erfolgt ist. So ist mit Ü 009 zwar eine Übersetzung des Aufsatzes „Die Rollenproblematik des Lehrerberufes und die Bildung“ (1962) angezeigt; die Übersetzung basiert aber auf der Fassung, die der genannte Aufsatz im Band „Erziehung und Emanzipation“ (1968, Nr. 028) erhalten hat. Weitere Angaben zu den Übersetzungen finden sich in den Werkkommentaren der jeweiligen Werke.

005 Ü Mollenhauer, Klaus (2000). A szociálpedagógia eredete az ipari társadalomban. A szociálpedagógiai gondolkodás és cselekvés szerkezetének vizsgálata. In Tamás Kozma & Gábor Tomasz (Hrsg.), Szociálpedagógia (S. 101–123). Budapest: Osiris.
009 Ü Mollenhauer, Klaus (1974). La problemática del rol en la profesión docente y la formación. Educacion. Colección semestral de aportaciones alemanas recientes en las ciencias pedagógicas, 9, 94–111. [Übersetzt nach 028]
009 Ü Mollenhauer, Klaus (1974). Role Uncertainties in the Teaching Profession and Their Relation to Education. Education. A Biannual Collection of Recent German Contributions to the Field of Educational Research, 9, 87–103. [Übersetzt nach 028]
011 Ü Mollenhauer, Klaus (1978). Generations. Education. A Biannual Collection of Recent German Contributions to the Field of Educational Research, (17), 17–24.
011 Ü Mollenhauer, Klaus (1978). Generaciones. Educacion. Colección semestral de aportaciones alemanas recientes en las ciencias pedagógicas, (17), 14–22.
011 Ü Mollenhauer, Klaus (1979). Juvenile Conflicts and Conflict Situations from the Sociopedagogical Standpoint. Education. A Biannual Collection of Recent German Contributions to the Field of Educational Research, (19), 35–43.
011 Ü Mollenhauer, Klaus (1979). Conflictos y situaciones conflictivas en la adolescencia a la luz de la pedagogica social. Educacion. Colección semestral de aportaciones alemanas recientes en las ciencias pedagógicas, (19), 35–43.
016 Ü Mollenhauer, Klaus (1972). Pedagogikk og rationalitet. In Per Qvale (Hrsg.), Kritikk og krise i pedagogikken. 11 innlegg om oppdragelse etter Auschwitz (S. 123–137). Oslo: Pax. [Übersetzt nach 028]
016 Ü Mollenhauer, Klaus (1976). Pedagogikk og rationalitet. In Erling Dahle (Hrsg.), Kritisk pedagogikk (S. 44–59). Oslo: Pax. [Übersetzt nach 028]
016 Ü Mollenhauer, Klaus (1992). Pedagogikk og rationalitet. In Erling Dahle (Hrsg.), Pedagogisk filosofi (S. 179–196). Oslo: Ad notam Gyldendal. [Übersetzt nach 028]
017 Ü Mollenhauer, Klaus (2000). Mi az ifjúsági munka? Harmadik kisérlet egy elméletalkotásra. In Tamás Kozma & Gábor Tomasz (Hrsg.), Szociálpedagógia (S. 273–291). Budapest: Osiris Kiadó.
028 Ü Mollenhauer, Klaus (1972). Vitenskap og praksis – forbemerkninger til en vitenskaps- og høgskoledidaktikk. In Per Qvale (Hrsg.), Kritikk og krise i pedagogikken. 11 innlegg om oppdragelse etter Auschwitz (S. 107–122). Oslo: Pax.
028 Ü Mollenhauer, Klaus (1972). Omriss av en politisk dannelse som politisk opplysning. In Per Qvale (Hrsg.), Kritikk og krise i pedagogikken. 11 innlegg om oppdragelse etter Auschwitz (S. 177–188). Oslo: Pax.
028 Ü Mollenhauer, Klaus (1976). Oppdragelse og frigjøring. In Erling Dahle (Hrsg.), Kritisk pedagogikk (S. 33–43). Oslo: Pax.
028 Ü Mollenhauer, Klaus (1976). Omriss av en politisk dannelse som politisk opplysning. In Erling Dahle (Hrsg.), Kritisk pedagogikk (S. 192–204). Oslo: Pax.
028 Ü Mollenhauer, Klaus (1978). Funzionalità e disfunzionalità dell’educazione. In Winfried Böhm & Giuseppe Flores d’Arcais (Hrsg.), Il dibattito pedagogico in Germania (S. 202–217). Brescia: La Scuola-Verlag.
036 Ü Mollenhauer, Klaus (1974). Szocializáció és iskolai eredmény. In Zsuzsa Ferge & Judit Háber (Hrsg.), Az iskola szociológiai problémái (S. 189–217). Budapest: KJK.
036 Ü Mollenhauer, Klaus (1996). Szocializáció és iskolai eredmény. In Csilla Meleg (Hrsg.), Iskola és Társadalom I. Szöveggyűjtemény (S. 95–104). Pécs: JPTE Tanárképző Intézet Pedagógia Tanszéke.
036 Ü Mollenhauer, Klaus (2003). Szocializáció és iskolai eredmény. In Csilla Meleg (Hrsg.), Iskola és társadalom (S. 129–146). Pécs: Dialog Campus Kiadó.
047 Ü Mollenhauer, Klaus (1974). Het kind en zijn kansen. Over de plaats van individu en maatschappij in het opvoedingsproces. Meppel: Boom.
081 Ü Mollenhauer, Klaus (1986). Vergeten samenhang. Over cultuur en opvoeding. Meppel, Amsterdam: Boom.
081 Ü Mollenhauer, Klaus (1987). Wasurerareta Renkan. “Oshieru- manabu“ towa nanika. Tokyo: Misuzu Shobo.
081 Ü Mollenhauer, Klaus (1996). Glemte sammenhenger. Om kultur og oppdragelse. Oslo: Ad Notam Gyldendal.
081 Ü Mollenhauer, Klaus (2006). Glemte sammenhenger. Om kultur og oppdragelse. Oslo: Pensumtjeneste.
081 Ü Mollenhauer, Klaus (2014). Forgotten Connections. on Culture and Upbringing. London, New York: Routledge.
090 Ü Mollenhauer, Klaus (1991). Finger Play. A Pedagogical Reflection. Phenomenology + Pedagogy, (9), 286–300.
091 Ü Mollenhauer, Klaus (2012). Mawarimichi. Bunka to kyōiku no tōyaronteki kōsatsu. Machida-Tokyo: Tamagawa-daigaku-shuppanbu.
093 Ü Mollenhauer, Klaus (1987). Pædagogik og modernitet: nye betingelser for en gammel diskussion. Kopenhagen: Reitzels.
100 Ü Mollenhauer, Klaus (1988). Van-e jövője hagyományos műveltségfogalomnak? Pedagógiai Szemle, 38(11).
100 Ü Mollenhauer, Klaus (1990). ¿Es posible una formación estética? Educación. Colección semestral de aportaciones alemanas recientes en las ciencias pedagógicas, (42), 64–85.
100 Ü Mollenhauer, Klaus (1991). Is an aesthetic education possible? Education. a Biannual Collection of Recent German Contributions to the Field of Educational Research, (43), 80–99.
103 Ü Mollenhauer, Klaus (1992). Hihan tositeno Bitekikyōiku. Aruiwa “Bauhaus” wa kyōikuriron wo motteitaka. In Hermann Röhrs & Hans Scheuerl (Hrsg.), Gendai doitsu kyōikugaku no chōryū: W. Flitner Hyakusai kinen ronshu (S. 320–340). Machida-Tokyo: Tamagawa-daigaku-shuppanbu.
115 Ü Mollenhauer, Klaus (1991). The Function of the Symbol in Education. Phenomenology + Pedagogy, (9), 356–369.
134 Ü Mollenhauer, Klaus (2001). Kodomo wa bi wo do keikensuruka. Machida-Tokyo: Tamagawa-daigaku-shuppanbu.
148 Ü Mollenhauer, Klaus (1999). Il corpo. Osservazioni storico-formative su oggetti estetici. In Michele Borrelli & Jörg Ruhloff (Hrsg.), La Pedagogia Tedesca Contemporanea. III Volume. Sezione interdisciplinare e pedagogico-sistematica (S. 83–112). Cosenza: Pelligrini Editore.

Von Klaus Mollenhauer (mit-)herausgegebene und mit anderen Autoren verfasste Bücher

Klaus Mollenhauer war als Herausgeber und Autor an verschiedenen Sammelwerken beteiligt, die nicht als Ganze zu seinem Werk gerechnet werden können (Beiträge Mollenhauers in diesen Sammelwerken sind in der Liste „Werke | Auszüge | Varia“ verzeichnet). Diese Sammelwerke sind in der folgenden Übersicht in chronologischer Folge zusammengefasst; die Erstausgaben in schwarzer, weitere Auflagen in grauer Schriftfarbe.

Müller, C. Wolfgang, Kentler, Helmut, Mollenhauer, Klaus & Giesecke, Hermann (1964). Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie. München: Juventa.
Müller, C. Wolfgang, Kentler, Helmut, Mollenhauer, Klaus & Giesecke, Hermann (1965). Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (2. Auflage). München: Juventa.
Müller, C. Wolfgang, Kentler, Helmut, Mollenhauer, Klaus & Giesecke, Hermann (1967). Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (3. Auflage). München: Juventa.
Müller, C. Wolfgang, Kentler, Helmut, Mollenhauer, Klaus & Giesecke, Hermann (1969). Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (4. Auflage). München: Juventa.
Müller, C. Wolfgang, Kentler, Helmut, Mollenhauer, Klaus & Giesecke, Hermann (1970). Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (5. Auflage). München: Juventa.
Müller, C. Wolfgang, Kentler, Helmut, Mollenhauer, Klaus & Giesecke, Hermann (1972). Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (6. Auflage). München: Juventa.
Müller, C. Wolfgang, Kentler, Helmut, Mollenhauer, Klaus & Giesecke, Hermann (1975). Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (7. Auflage). München: Juventa.
Müller, C. Wolfgang, Kentler, Helmut, Mollenhauer, Klaus & Giesecke, Hermann (1977). Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (8. Auflage). München: Juventa.
Müller, C. Wolfgang, Kentler, Helmut, Mollenhauer, Klaus & Giesecke, Hermann (1986). Was ist Jugendarbeit? Vier Versuche zu einer Theorie (Reprint der Ausgabe von 1964). München: Juventa.

Müller, C. Wolfgang & Mollenhauer, Klaus (1965). „Führung“ und „Beratung“ in pädagogischer Sicht. Heidelberg: Quelle & Meyer.

Zur Bestimmung von Sozialpädagogik und Sozialarbeit in der Gegenwart (1966). Fünf Diskussionsbeiträge. Zusammengestellt von Klaus Mollenhauer (1966). Weinheim: Beltz.

Heid, Helmut, Mollenhauer, Klaus, Parmentier, Michael & Thiersch, Hans (Hrsg.) (1981). Das politische Interesse an der Erziehung und das pädagogische Interesse an der Gesellschaft. Beiträge vom 7. Kongreß der DGfE vom 17.–19. März 1980 in der Universität Göttingen. Weinheim, Basel: Beltz.

Lenzen, Dieter & Mollenhauer, Klaus (Hrsg.) (1983). Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Handbuch und Lexikon der Erziehung. Band 1). Stuttgart: Klett-Cotta.
Lenzen, Dieter & Mollenhauer, Klaus (Hrsg.) (1992). Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Handbuch und Lexikon der Erziehung. Band 1; 2. Auflage). Stuttgart: Klett-Cotta.
Lenzen, Dieter & Mollenhauer, Klaus (Hrsg.) (1995). Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung (Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Handbuch und Lexikon der Erziehung. Band 1). Stuttgart, Dresden: Klett-Verlag für Wissen und Bildung.

Mollenhauer, Klaus & Wulf, Christoph (Hrsg.) (1996). Aisthesis/Ästhetik. Zwischen Wahrnehmung und Bewußtsein. Weinheim: Deutscher Studien Verlag.

Mit-Herausgeberschaft von Buchreihen

Sozialpädagogisches Forum (4 Bände)

Diese Reihe gab Klaus Mollenhauer zusammen mit Wolfgang Bäuerle, Anneliese Buß und Carl-Ludwig Furck heraus. Insgesamt sind vier Bände erschienen. Keiner der vier Bände erfuhr eine Neuauflage. Die Autoren der Bände sind allesamt der bundesdeutschen Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik zuzurechnen.

Band 1

Furck, Carl-Ludwig (1964). Aufgaben der Erziehung im Bereich der Familie. Weinheim: Beltz.

Band 2

Müller, C. Wolfgang (1965). Jugendpflege als Freizeit-Erziehung. Weinheim: Beltz.

Band 3

Bäuerle, Wolfgang, Buß, Anneliese, Furck, Carl-Ludwig, & Mollenhauer, Klaus (Hrsg.) (1966). Zur Bestimmung von Sozialpädagogik und Sozialarbeit in der Gegenwart. Fünf Diskussionsbeiträge von Carl-Ludwig Furck, Hermann Giesecke, Klaus Mollenhauer, Martin Vogel und Theodor Wilhelm. Zusammengestellt von Klaus Mollenhauer. Weinheim: Beltz.*

* In diesem Band ist Klaus Mollenhauer mit einem Beitrag vertreten, der Teil der Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe ist, s. KMG 024-a.

Band 4

Bäuerle, Wolfgang (1967). Sozialarbeit und Gesellschaft. Weinheim, Berlin: Beltz.

Sozialpädagogische Reihe (12 Bände)

Diese Reihe gab Klaus Mollenhauer zusammen mit Wolfgang Bäuerle, Anneliese Buß und Carl-Ludwig Furck heraus. Die 12 Bände dieser Reihe sind in erster Auflage in den Jahren 1964, 1966, 1968, 1971 (drei), 1972, 1974 (vier) und 1975 erschienen. Die ersten drei Bände, die in die Frühzeit der Etablierung der akademischen Sozialpädagogik fielen, erlebten zahlreiche Auflagen. Von 1976 an erschienen keine neuen Bände mehr in der Reihe, aber noch mehrere Neuauflagen früher erschienener Bücher: im Jahr 1979 war die Reihe noch durch drei Neuauflagen präsent. Die Autorinnen und Autoren der einen Hälfte der Bücher sind der bundesdeutschen Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik zuzuordnen. Mit Gisela Konopka, Haim G. Ginott, Nancy Bratt, William Glasser, Ruth E. Smalley und Heinrich Tuggener war in den anderen Bänden, zum Teil in Übersetzungen, die internationale Debatte zu Social Work vertreten.

Band 1

Mollenhauer, Klaus (1964). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe. Weinheim: Beltz.
Mollenhauer, Klaus (1965). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe (2./3.). Weinheim: Beltz.
Mollenhauer, Klaus (1968). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe (4. Aufl.). Weinheim, Berlin: Beltz.
Mollenhauer, Klaus (1974). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe (5., ergänzte Auflage). Weinheim, Basel: Beltz.
Mollenhauer, Klaus (1976). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe (6. Aufl.). Weinheim, Basel: Beltz.
Mollenhauer, Klaus (1979). Einführung in die Sozialpädagogik. Probleme und Begriffe der Jugendhilfe (7. Aufl.). Weinheim, Basel: Beltz.*

* Dieser Band ist Teil der Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe (s. KMG 011-A). Er erlebte nach 1979 weitere Auflagen ohne Reihennennung.

Band 2

Ginott, Haim G. (1966). Gruppenpsychotherapie mit Kindern. Weinheim: Beltz.
Ginott, Haim G. (1969). Gruppenpsychotherapie mit Kindern (2. Auflage). Weinheim: Beltz.
Ginott, Haim G. (1971). Gruppenpsychotherapie mit Kindern (3. Auflage). Weinheim: Beltz.
Ginott, Haim G. (1972). Gruppenpsychotherapie mit Kindern (4. Auflage). Weinheim: Beltz.
Ginott, Haim G. (1973a). Gruppenpsychotherapie mit Kindern (5. Auflage). Weinheim: Beltz.
Ginott, Haim G. (1973b). Gruppenpsychotherapie mit Kindern (6. Auflage). Weinheim: Beltz.
Ginott, Haim G. (1979). Gruppenpsychotherapie mit Kindern (7. Auflage). Weinheim: Beltz.

Band 3

Konopka, Gisela (1968). Soziale Gruppenarbeit. Weinheim: Beltz.
Konopka, Gisela (1969). Soziale Gruppenarbeit (2. Auflage). Weinheim: Beltz.
Konopka, Gisela (1970). Soziale Gruppenarbeit (3. Auflage). Weinheim: Beltz.
Konopka, Gisela (1971). Soziale Gruppenarbeit (4./5. Auflage). Weinheim: Beltz.
Konopka, Gisela (1978). Soziale Gruppenarbeit (5. Auflage). Weinheim: Beltz.

Band 4

Bäuerle, Wolfgang (1971). Theorie der Elternbildung. Weinheim: Beltz.
Bäuerle, Wolfgang (1972). Theorie der Elternbildung (2. Auflage). Weinheim: Beltz.

Band 5

Bratt, Nancy (1971). Gespräch und Behandlung in der Sozialen Arbeit. Weinheim: Beltz.

Band 6

Tuggener, Heinrich (1971). Social Work. Weinheim: Beltz.
Tuggener, Heinrich (1973). Social Work (2. Auflage). Weinheim: Beltz.

Band 7

Glasser, William (1972). Realitätstherapie. Weinheim: Beltz.

Band 8

Smalley, Ruth E. (1974). Praxisorientierte Theorie der Sozialpädagogik. Weinheim: Beltz.

Band 9

Prüß, Klaus & Tschoepe, Armin (1974). Planung und Sozialplanung. Eine Einführung in ihre Begriffe und Probleme. Weinheim: Beltz.

Band 10

Bäuerle, Wolfgang & Markmann, Jürgen (Hrsg.) (1974). Reform der Heimerziehung. Weinheim: Beltz.
Bäuerle, Wolfgang & Markmann, Jürgen (Hrsg.) (1978). Reform der Heimerziehung (Neuausgabe). Weinheim: Beltz.

Band 11

Balzer, Brigitte & Rolli, Susanne (1975). Sozialtherapie mit Eltern Behinderter. Weinheim: Beltz.
Balzer, Brigitte & Rolli, Susanne (1979). Sozialtherapie mit Eltern Behinderter (2. Auflage). Weinheim: Beltz.

Band 12

Jordan, Erwin (Hrsg.) (1975). Jugendhilfe. Weinheim: Beltz.

Grundfragen der Erziehungswissenschaft (13 Bände)

Diese Reihe hat Klaus Mollenhauer allein herausgegeben. Von ursprünglich 14 geplanten Bänden sind 13 erschienen (der geplante Band 11 zur Schulpädagogik kam nicht zustande). Die Autoren der Bände bilden einen repräsentativen Querschnitt aus der bundesdeutschen Erziehungswissenschaft. Alle hatten Professuren inne und waren prominente Vertreter der jeweiligen Fachgebiete. Einige der Bände haben als Standardwerke lange Zeit die fachlichen Debatten beeinflusst und haben z. T. auch hohe Auflagenzahlen erreicht. Mollenhauer hat in dieser Reihe einen Band allein (Band 1) und zwei weitere Bände als Mitautor publiziert (Bände 3 und 10). Bei einigen Bänden finden sich auf der Umschlagseite 4 zuweilen abweichende Autorschaftangaben für geplante Bände.

Band 1

Mollenhauer, Klaus (1972). Theorien zum Erziehungsprozeß. Zur Einführung in erziehungswissenschaftliche Fragestellungen. München: Juventa.
Mollenhauer, Klaus (1974). Theorien zum Erziehungsprozeß. Zur Einführung in erziehungswissenschaftliche Fragestellungen (2. Auflage). München: Juventa.
Mollenhauer, Klaus (1976). Theorien zum Erziehungsprozeß. Zur Einführung in erziehungswissenschaftliche Fragestellungen (3. Auflage). München: Juventa.
Mollenhauer, Klaus (1982). Theorien zum Erziehungsprozeß. Zur Einführung in erziehungswissenschaftliche Fragestellungen (4. Auflage). München: Juventa.*

* Dieser Band ist Teil der Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe; er erlebte nach 1979 weitere Auflagen ohne Reihennennung (s. KMG 047-A1).

Band 2

Thiersch, Hans, Ruprecht, Horst & Herrmann, Ulrich (1978). Die Entwicklung der Erziehungswissenschaft. München: Juventa.

Band 3

Mollenhauer, Klaus & Rittelmeyer, Christian (1977). Methoden der Erziehungswissenschaft. München: Juventa.*

* Der Band ist Teil der Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe, s. KMG 057-A.

Band 4

Vogel, Martin Rudolf (1970). Erziehung im Gesellschaftssystem. München: Juventa.
Vogel, Martin Rudolf (1974). Erziehung im Gesellschaftssystem (2. Aufl.). München: Juventa.

Band 5

Groothoff, Hans-Hermann (1972). Funktion und Rolle des Erziehers. München: Juventa.
Groothoff, Hans-Hermann (1974). Funktion und Rolle des Erziehers (2. Auflage). München: Juventa.

Band 6

Blankertz, Herwig (1969a). Theorien und Modelle der Didaktik. München: Juventa.
Blankertz, Herwig (1969b). Theorien und Modelle der Didaktik (2. Auflage). München: Juventa.
Blankertz, Herwig (1970a). Theorien und Modelle der Didaktik (3. Auflage). München: Juventa.
Blankertz, Herwig (1970b). Theorien und Modelle der Didaktik (4., überarbeitete und erweiterte Auflage). München: Juventa.
Blankertz, Herwig (1971). Theorien und Modelle der Didaktik (5. Auflage). München: Juventa.
Blankertz, Herwig (1972). Theorien und Modelle der Didaktik (6., überarbeitete Auflage). München: Juventa.
Blankertz, Herwig (1973). Theorien und Modelle der Didaktik (7. Auflage). München: Juventa.
Blankertz, Herwig (1974). Theorien und Modelle der Didaktik (8. Auflage). München: Juventa.
Blankertz, Herwig (1975). Theorien und Modelle der Didaktik (9., neubearbeitete und erweiterte Auflage). München: Juventa.
Blankertz, Herwig (1977). Theorien und Modelle der Didaktik (10. Auflage (unveränderter Nachdruck der neubearbeiteten und erweiterten Auflage 1975)). München: Juventa.
Blankertz, Herwig (1980). Theorien und Modelle der Didaktik (11. Auflage (unveränderter Nachdruck der neubearbeiteten und erweiterten 9. Auflage 1975)). München: Juventa.
Blankertz, Herwig (1986). Theorien und Modelle der Didaktik (12. Auflage (unveränderter Nachdruck der neubearbeiteten und erweiterten 9. Auflage 1975)). München: Juventa.*

* Dieser Band wurde 1991 in 13. und 2000 in 14. Auflage erneut auf der Basis der 9. Auflage veröffentlicht. Da die Reihe inzwischen eingestellt war, ist keine Bezugnahme darauf mehr zu finden.

Band 7

Schulze, Theodor (1978). Methoden und Medien der Erziehung. München: Juventa.

Band 8

Rittelmeyer, Christian, Parmentier, Michael, Baacke, Dieter & Fritz, Jürgen (1980). Erziehung und Gruppe. München: Juventa.

Band 9

Skowronek, Helmut (1969). Lernen und Lernfähigkeit. München: Juventa.
Skowronek, Helmut (1970). Lernen und Lernfähigkeit (2. Auflage). München: Juventa.
Skowronek, Helmut (1971). Lernen und Lernfähigkeit (3. Auflage). München: Juventa.
Skowronek, Helmut (1972). Lernen und Lernfähigkeit (4., neubearbeitete und erweiterte Auflage). München: Juventa.
Skowronek, Helmut (1974). Lernen und Lernfähigkeit (5. Auflage). München: Juventa.
Skowronek, Helmut (1975). Lernen und Lernfähigkeit (6. Auflage). München: Juventa.

Band 10

Mollenhauer, Klaus, Brumlik, Micha & Wudtke, Hubert (1975). Die Familienerziehung. München: Juventa.
Mollenhauer, Klaus, Brumlik, Micha & Wudtke, Hubert (1978). Die Familienerziehung (2. Auflage). München: Juventa.*

* Dieser Band ist Teil der Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe; s. KMG 054-A.

Band 11*

* Dieser Band sollte sich der Schulpädagogik widmen, ist aber nie erschienen.

Band 12

Lempert, Wolfgang & Franzke, Reinhard (1976). Die Berufserziehung. München: Juventa.

Band 13

Giesecke, Hermann (1971). Die Jugendarbeit. München: Juventa.
Giesecke, Hermann (1973). Die Jugendarbeit (2. Auflage). München: Juventa.
Giesecke, Hermann (1975). Die Jugendarbeit (3. Auflage). München: Juventa.
Giesecke, Hermann (1978). Die Jugendarbeit (4. Auflage). München: Juventa.
Giesecke, Hermann (1980). Die Jugendarbeit (5., völlig neu bearbeitete Auflage). München: Juventa.
Giesecke, Hermann (1983). Die Jugendarbeit (6. Auflage). München: Juventa.

Band 14

Tietgens, Hans (1981). Die Erwachsenenbildung. München: Juventa.